SAMOOCENA MŁODYCH DOROSŁYCH A STYLE WYCHOWANIA W RODZINIE POCHODZENIA
Journal Title: Educational Psychology - Year 2013, Vol 46, Issue 4
Abstract
Streszczenie: W niniejszym artykule analizowany jest związek retrospektywnie postrzeganych stylów wychowania stosowanych przez rodziców wobec dorastających dzieci oraz samooceny tych ostatnich w okresie wczesnej dorosłości. Badania przeprowadzono w grupie 50 mężczyzn i 50 kobiet w wieku od 20 do 30 lat. Do pomiaru samooceny wykorzystano Wielowymiarowy Kwestionariusz Samooceny MSEI, a do pomiaru postrzeganych stylów wychowania – Kwestionariusz Autorytetu Rodzicielskiego. Wyniki przeprowadzonych badań wskazują, że percepcja stylu wychowania w okresie dorastania jako autorytatywnego ma znaczenie dla samooceny w okresie dorosłości. Styl wychowania postrzegany jako autorytatywny wiąże się dodatnio z samooceną kobiet w obszarze bycia kochaną, zdolności przywódczych i samoakceptacji moralnej, a także z samooceną mężczyzn dotyczącą atrakcyjności fizycznej. Z kolei styl wychowania postrzegany jako permisywny negatywnie wiąże się z samooceną w zakresie witalności mężczyzn. Autorytarny styl wychowania rodziców nie miał znaczenia dla rozwoju samooceny młodych dorosłych. Uzyskane relacje pomiędzy komponentami samooceny a percypowanymi stylami wychowania potwierdzają odmienne znaczenie matki i ojca dla rozwoju samooceny dziecka.
Authors and Affiliations
Anna Cierpka, Joanna Wierzbicka
Keywords
Related Articles
- EP ID EP53283
- DOI -
- Views 271
- Downloads 0
IDENTIFICATION AND INDIVIDUATION PROCESSES IN FAMILY NARRATIVES. ANALYSIS OF ACTIVITY PATTERNS
Abstract: The paper attempts to describe the processes of identification and individuation in family members and family development based on the development of family activity patterns in narratives. The objective is to...
„Jak ptak, wysokim lotem’’: wzmożone pobudliwości psychiczne u osób zdolnych
Kazimierz Dąbrowski, autor teorii rozwoju osobowości przez dezintegracje pozytywną, opisał pięć form intensywnego przeżywania (nadpobudliwość): psychomotoryczną, sensoryczną, wyobrażeniową, intelektualną i emocjonalną....
Kształtowanie się i stabilność przekonań w zachowaniach agresywnych – analiza doświadczeń biograficznych (case study)
Artykuł poświęcono problematyce kształtowania się i zmienności przekonań w zachowaniach agresywnych. Przekonania jako dość trwałe struktury poznawcze nie ulegają łatwym zmianom pod wpływem doświadczeń. Jednak ich wpływ n...
STYLE RADZENIA SOBIE ZE STRESEM I OCENA POZNAWCZA U ARTYSTÓW WYSTĘPUJĄCYCH PUBLICZNIE
Celem pracy było wykazanie różnic pod względem stylów radzenia sobie ze stresem oraz spostrzegania życiowych sytuacji, z wykorzystaniem oceny poznawczej u artystów występujących publicznie (wokalistów). Do realizacji cel...
Kreatywność a postawy proinnowacyjne uczniów szkół średnich
W epoce cyfrowej postuluje się, aby młody człowiek wchodzący w dorosłe życie miał pozytywny (proinnowacyjny) stosunek do zmian zachodzących w społeczeństwie wiedzy, rządzonym przez nowoczesne i zmieniające się technologi...