СИМВОЛИ У СЛОВ’ЯНСЬКІЙ ФРАЗЕОСИСТЕМІ (НА МАТЕРІАЛІ УКРАЇНСЬКОЇ, РОСІЙСЬКОЇ ТА ПОЛЬСЬКОЇ МОВ): ЛІНГВОКУЛЬТУРОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ
Journal Title: Рідне слово в етнокультурному вимірі - Year 2017, Vol 9, Issue
Abstract
У статті проаналізовано поняття символ; доведено, що символіка займає важливе місце у мовленнєвій системі людини; описано роль символу у процесі творення фразеологізмів; з’ясовано, що специфіка фразеологічного символу полягає в його багатозначності, спричиненої тим, що він сформований на основі різноджерельних уявлень. Значну увагу у статті приділено зоофразеологізмам; обґрунтовано, що одна і та ж тварина у різних мовах є еталонами різних якостей і властивостей, що пояснюється ентонаціональними відмінностями когнітивного світосприйняття.
Authors and Affiliations
Ірина Патен
Keywords
Related Articles
- EP ID EP324301
- DOI 10.24919/2411-4758.2017.110589
- Views 88
- Downloads 0
СПЕЦИФІКА ПЕРЕКЛАДУ БЕЗЕКВІВАЛЕНТНИХ ЛЕКСИЧНИХ ОДИНИЦЬ ПОЕТИЧНОГО ТЕКСТУ
У статті з’ясовано й доповнено визначення явища безеквівалентності в лексичній системі мови. На основі аналізу поетичних контекстів та іншомовних текстів-перекладів визначено безеквівалентну лексику як один із видів силь...
КОНТЕКСТНА СЕМАНТИКА АСОЦІАТУ ЧАС У МОВІ ПОЕЗІЇ ЧОРНОБИЛЬСЬКОЇ ТЕМАТИКИ
У статті простежено розвиток лексико-семантичної групи «час» у мові поезії чорнобильської тематики, проаналізовано основні номінації, які пов’язані з цим асоціатом, подано характеристику емоційно-оцінним епітетам, метафо...
МЕТАФОРИЗАЦІЯ ПОЕТИЧНИХ ЗВОРОТІВ НА ПОЗНАЧЕННЯ КОНЦЕПТУ MONTE/ BERG/ ГОРА: ЗІСТАВНО-ТИПОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ
У статті проаналізовано втілення концепту Monte/ Berg/ Гора на матеріалах італійських, німецьких та українських поетичних текстів як засобу розкриття внутрішніх станів людини, передачі емоційних, оцінних та експресивних...
КОМУНІКАТИВНО-ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД У СТАНОВЛЕННІ МОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА
У статті підкреслено значущість комунікативно-діяльнісного підходу до вивчення української мови в початкових класах, акцентовано увагу на ролі цього підходу у становленні мовної особистості молодшого школяра загалом і пі...
МОРФОНОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД ЕКСПРЕСИВНОГО СЛОВОТВОРЕННЯ: ПРОВІДНІ ЗАСОБИ Й МОДЕЛІ
У статті йдеться про експресивність як одну з визначальних категорій висловлень (текстів). Наголошено, що її репрезентантами можуть бути засоби та явища кожного з мовних рівнів. Увагу зосереджено на словотвірному рівні т...