ШЛЯХИ ВПРОВАДЖЕННЯ НІМЕЦЬКОГО ДОСВІДУ В РОЗВИТОК УНІВЕРСИТЕТСЬКОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ
Journal Title: Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка - Year 2015, Vol 1, Issue 14
Abstract
У статті проаналізовано особливості розвитку університетської освіти в Україні та Німеччині; розглянуто основні нормативно-правові документи, які регулюють освітню політику цих двох країн; виокремлено основні тенденції розвитку університетської освіти; наведено результати анкетування серед студентів класичних університетів України; визначено шляхи впровадження німецького досвіду в розвиток університетської освіти в Україні.
Authors and Affiliations
Анна Гаврилюк
Keywords
Related Articles
- EP ID EP172231
- DOI 10.7905/нвмдпу.v0i14.1088
- Views 118
- Downloads 0
ФОРМУВАННЯ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ МОЛОДІ ДО ПРИРОДИ ЯК ГАРАНТ СТАЛОГО РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВА
У статті розкрито методику формування у молоді ціннісного ставлення до природи. Розглянуто поняття «цінність», «ціннісне ставлення до приро-ди». З’ясовано, що ціннісне ставлення є важливим компо-нентом змісту екологічної...
ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ Я. ЧЕПІГИ НА ПОСАДІ КЕРІВНИКА СЕКЦІЇ МЕТОДИКИ І ДИДАКТИКИ ХАРКІВСЬКОЇ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ КАФЕДРИ ПЕДОЛОГІЇ Й В УНДІПІ (1926-1938 РР.)
У статті на основі літературних і архівних матеріалів узагальнено досвід організаційно-методичної діяльності Я. Чепіги з розбудови національної системи освіти. Сконцентровано увагу на осмисленні методичного доробку Чепіг...
ПОСТРОЕНИЕ ПЕРСОНИФИЦИРОВАННЫХ ОНТОЛОГИЧЕСКИХ БАЗ ЗНАНИЙ НА ОСНОВЕ СЕМАНТИЧЕСКИХ WIKI-РЕСУРСОВ
Проанализированы особенности Wiki-ресурсов и средства их семантической разметки. Предлагается метод использования семантических Wiki-ресурсов для формирования персонифицированных онтологий. Рассматриваются способы примен...
РЕФЛЕКСИВНИЙ КОМПОНЕНТ У СТРУКТУРІ ПРІОРИТЕТНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ЦІННОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ
У статті розглянуто проблему професійної підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти, обґрунтовано поняття «педагогічні цінності», висвітлено особливості виявлення та формування рефлексивного компонента пріоритетних...
ПОДОЛАННЯ ДУХОВНО-МОРАЛЬНИХ ПОРУШЕННЬ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ І ШЛЯХИ ЗАПОБІГАННЯ ЇМ
У статті актуалізовано проблему духовно-моральних порушень учнів початкових класів. Проаналізовано наукові дослідження українських і зарубіжних науковців стосовно теми. Визначено основні чинники, що зумовлюють духовно-мо...