Сопровождение научно-исследовательской деятельности будущих учителей путем организации тьюторства
Journal Title: Научный диалог - Year 2018, Vol 4, Issue
Abstract
Анализируется отношение будущих учителей к научно-исследовательской деятельности в период обучения в вузе на примере Ишимского педагогического института им. П. П. Ершова. Рассматриваются особенности сопровождения студентов при выборе научно-исследовательских траекторий. Охарактеризовано отношение обучающихся к научным исследованиям. Выявляются необходимые условия для организации эффективной работы студентов над научными проектами. Показана необходимость внедрения научного тьюторства начиная с первого года обучения, а также привлечения студентов старших курсов, добившихся определенных научных результатов в качестве тьюторов. Рассматривается деятельность тьютора в роли консультанта, наставника и организатора самостоятельной деятельности студента при организации научных исследований. Изложен опыт организации тьюторства на примере педагогического вуза, где в качестве наставников выступают не только педагоги, но и так называемые «академические консультанты» — студенты старших курсов, которые имеют собственный положительный опыт в проведении научных исследований. Исследования проведены с участием 200 респондентов из числа студентов дневной формы обучения с 1 по 5 курс. В ходе исследования определены основные направления активизации научно-исследовательской деятельности студентов.
Authors and Affiliations
Анастасия Александровна Кадысева, Елена Владимировна Ермакова, Ольга Сергеевна Козловцева, Лариса Васильевна Губанова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP606653
- DOI 10.24224/2227-1295-2018-4-315-327
- Views 104
- Downloads 0
Принципы организации смешанного курса по немецкому языку как иностранному на платформе Moodle
Представлена авторская разработка: смешанный курс по немецкому языку как иностранному уровня С1 в соответствии с Общеевропейскими компетенциями владения иностранными языками на платформе Moodle в университете Дуйсбург-Эс...
Сохранение языка и культуры малой этнической группы (на примере вепсов)
Статья посвящена проблеме сохранения языка и культуры вепсской народности. Автор исходит из того, что ситуация с языками малочисленных народов Российской Федерации близка к критической. Показана зависимость демографическ...
К вопросу о современных тенденциях в английской пунктуации
Рассматриваются основные тенденции, наблюдаемые в современной английской пунктуации. Показано, что к числу факторов, влияющих на ее развитие, относятся следующие: основной принцип и назначение пунктуации, разговорная реч...
К вопросу о типе текста «аналитическая статья»
Поднимается вопрос о типе текста «аналитическая статья». Дается определение понятия «тип текста». Комментируется место аналитической статьи в системе журна-листских жанров. Аналитическая статья рассматривается в рамках н...
Национально-культурные особенности репрезентации каузальной семантики фразеологическими средствами русского языка
Статья посвящена описанию ряда фразеологизмов с каузальной семантикой. Анализируются единицы следующих семантических групп: «Заставлять. Вынуждать», «Подчинять», «Изводить. Эксплуатировать». Каузация понимается широко с...