Sprawozdanie: Wykład otwarty prof. zw. dr hab. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej „Dzieci uzdolnione matematycznie: mity, wyniki badań i wnioski pedagogiczne” (Warszawa, 7 listopada 2014 r.)
Journal Title: Forum Pedagogiczne - Year 2015, Vol 5, Issue 1
Abstract
Sprawozdanie
Authors and Affiliations
Ewa Kulawska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP144193
- DOI -
- Views 60
- Downloads 0
Doświadczenia nieciągłości a refleksyjne uczenie się na podstawie dylematów moralnych. Studium jakościowe w ramach badania ETiK-International Edynburg
W związku z realizacją projektu ETiK, które miało miejsce na Uniwersytecie Humboldtów w Berlinie, opracowano Test Komeptencji Moralno-Etycznej Piętnastolatków (TKM-EP). Jego podstawą jest koncepcja, zgodnie z którą w kom...
Język współczesnej pedagogiki w perspektywie komparatystyki myśli pedagogicznej. Wybrane przykłady zmian leksykalnych
Artykuł dotyczy zmian, jakie dokonały i dokonują się w zakresie podstawowych pojęć pedagogicznych, w okresie od 1989 roku, czyli od rozpoczęcia transformacji społeczno-ustrojowej do dnia dzisiejszego. Analizy zawarte w t...
Jubileuszowa ogólnopolska konferencja pedagogiki dialogu pt. „Dialog jako wymóg/wyzwanie intersubiektywności i transparentności doświadczenia edukacyjnego, społecznego i kulturowego” (Warszawa, 1 grudnia 2017)
Sprawozdanie ze spotkania naukowego.
Po co wychowaniu filozofia?
Recenzja książki: Nadĕžda Pelcová, Człowiek i wychowanie w refleksji fenomenologicznej, tłum. A. Bystrzycka, seria Educatio, Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Warszawa 2014, s. 263
Bogdan Nawroczyński nadal inspiruje pedagogów
Recenzja: Poglądy Bogdana Nawroczyńskiego i ich współczesne implikacje, red. Anna Walczak, Alina Wróbel, Marcin Wasilewski, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2016, 191 s.