Sprawozdanie z realizacji projektu MNiSW „Nie mów do mnie ENIGMAtycznie”* Report on the Implementation of the MNiSW Project „Do Not Talk to Me ENIGMAtically”
Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2018, Vol 2, Issue 9
Abstract
Treść artykułu stanowi sprawozdanie merytoryczne z realizacji projektu Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego realizowanego w ramach programu Uniwersytet Młodego Odkrywcy. Projekt realizowany był przez Uniwersytet Rzeszowski, Wydział Pedagogiczny, Zakład Dydaktyki Ogólnej i Systemów Edukacyjnych i dotyczył algorytmiki i szyfrowania danych. Swoim zasięgiem projekt objął całe woj. podkarpackie. Due to the fact that the Ministry of Science and Higher Education implemented the Youth University as part of the program. The project was carried out by the University of Rzeszów, the Pedagogy Faculty, the General Teaching and Educational Systems Department and deals with algorithms and data encryption. The entire province of Podkarpackie covered the project’s reach.
Authors and Affiliations
Tomasz Warchoł
Keywords
Related Articles
- EP ID EP422100
- DOI 10.15584/eti.2018.2.16
- Views 35
- Downloads 0
Kształcenie akademickie – szanse rozwoju w sytuacji zmiany cywilizacyjnej; Academic Didactics – Opportunities of Development in Conditions of the Civilization Change
W artykule zwrócono uwagę na główne kierunki rozwoju dydaktyki akademickiej. Przedstawiono istotne problemy, z którymi będzie się musiała zmierzyć szkoła wyższa, chcąc dostosować swoją ofertę dydaktyczną do wymagań współ...
Rozwijanie umiejętności matematycznych uczniów za pomocą programów multimedialnych Developing Students’ Mathematical Skills by Means of Multimedia Programmes
Artykuł poświęcony jest tematyce rozwijania umiejętności matematycznych uczniów klas I–III. Zostały w nim przedstawione wyniki badań własnych dotyczących stosowania przez nauczy-cieli edukacji wczesnoszkolnej nowoczesnyc...
Muzeum Pana Tadeusza – instytucja inna niż wszystkie… Pan Tadeusz Musem, Institution Unlike Any Other…
W ostatnich latach wyraźnie zmienia się sposób odbioru otaczającej nas rzeczywistości, także tej zabytkowej. O ile kilkanaście czy nawet jeszcze kilka lat temu przy zwiedzaniu muzeów wystarczyło działanie na bodźce wzrok...
Metoda zbierania wymagań w projektowaniu systemów informatycznych; Method of Gathering Requirements in the Process of Designing IT Systems
W procesie wdrożenia systemu informatycznego dochodzi do konfrontacji oczekiwań firmy wdrażającej oprogramowanie z wyobrażeniami dostawcy na temat tych oczekiwań. Ryzyko niepowodzenia projektu wdrożeniowego wynoszące 50%...
Aplikacje mobilne w edukacji – potrzeba czy moda? Mobile Applications in Education – Requirement or Vogue?
Celem opracowania jest zwrócenie uwagi na możliwość wykorzystania technologii mobilnych we współczesnej edukacji. Warto podkreślić, że stosowanie technologii tylko i wyłącznie dla uatrakcyjnienia lekcji mija się z celem....