Sprawozdanie z XII Regionalnego Konkursu Solfeżowego im. Franciszka Wesołowskiego

Journal Title: "Konteksty Kształcenia Muzycznego" - Year 2015, Vol 2, Issue 2

Abstract

Authors and Affiliations

Magdalena Grajter

Keywords

Related Articles

Stymulacja rozwoju umuzykalnienia dzieci w relacji z rodzicami – z doświadczeń katowickich instytucji muzycznych

Artykuł porusza kwestię niezastąpionej roli rodziców w procesie umuzykalnienia dzieci, który to proces najskuteczniej przebiega w bezpośrednim kontakcie rodzica z dzieckiem. W nawiązaniu do sytuacji spotykanych w tradyc...

Sight-singing in the process of musical ear training – didactic and artistic dimensions of a compositional project

Sight-singing plays an important role in ear training of a prospective professional musician and teacher of various music disciplines. Modern ear-training methodology especially emphasizes the need for integrating theore...

Music and movement in students’ training at the Academy of Special Education in Warsaw

Teacher, tutor and – if necessary – also a therapist are some of the most important people in a child’s life; hence, they should receive the most thorough possible education. The article shows options of training musical...

Problems related to muscle memory in the context of preparation of a musical work

The article discusses issues related to preparation of a musical work and – based on, inter alia, interviews with performers, author’s reflections and selected literature – shows problems arising during practice on the i...

Sprawozdanie z I Międzynarodowego Konkursu Chóralnego "Fala dźwięku"

Sprawozdanie z I Międzynarodowego Konkursu Chóralnego "Fala dźwięku"<br/><br/>

Download PDF file
  • EP ID EP79438
  • DOI 10.5604/2392277X.1192962
  • Views 121
  • Downloads 0

How To Cite

Magdalena Grajter (2015). Sprawozdanie z XII Regionalnego Konkursu Solfeżowego im. Franciszka Wesołowskiego. "Konteksty Kształcenia Muzycznego", 2(2), 123-124. https://www.europub.co.uk/articles/-A-79438