СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК ПОНЯТТЄВО-ТЕРМІНОЛОГІЧНОЇ СИСТЕМИ ВІТЧИЗНЯНОЇ ДИДАКТИКИ У XVII – на поч. XХ ст.
Journal Title: ГЛУХІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ОЛЕКСАНДРА ДОВЖЕНКА - Year 2018, Vol 37, Issue 2
Abstract
У статті розглянуто проблему походження та введення в обіг основних понять та термінів вітчизняної дидактики, визначених поняттєво-термінологічних груп та підгруп («Система освіти», «Заклади освіти в Україні», «Керівник освітнього закладу», «Процес навчання», «Учіння», «Види, концепції навчання», «Зміст освіти», «Методи навчання», «Організаційні форми навчання») у період з XVII ст. до початку ХХ ст. Проаналізовано ключові події освітнього характеру, які відобразилися на культурно-педагогічному процесі того часу та посприяли становленню та розвитку поняттєво-термінологічного апарату вітчизняної дидактики. Досліджено на структурно-термінологічному рівні поняттєво-термінологічну систему вітчизняної дидактики XVII – поч. ХХ ст.
Authors and Affiliations
Світлана Кушнірук
Keywords
Related Articles
- EP ID EP594807
- DOI 10.31376/2410-0897-2018-2-37-237-246
- Views 132
- Downloads 0
ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ ПРОЕКТІВ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДО ОСВОЄННЯ СТАРШИМИ ДОШКІЛЬНИКАМИ ЕЛЕМЕНТІВ СПОРТИВНИХ ВПРАВ У ЗИМОВИЙ ПЕРІОД
У статті висвітлено проблему підготовки майбутніх вихователів до організації й проведення фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми дошкільного віку в природних умовах засобом зимових видів спортивних вправ. Презентовано м...
СУТНІСТЬ ТА ФУНКЦІЇ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА
У статті охарактеризовано профорієнтаційну компетентність педагога як складову його професійної компетентності. Під профорієнтаційною компетентністю розуміється комплекс особистісних можливостей педагога, які дозволяють...
ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ У ПЕДАГОГІЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ
У статті обґрунтовано і експериментально підтверджено важливість використання інноваційних технологій під час навчання майбутніх учителів. Описано ставлення майбутніх учителів до інноваційних технологій загалом та їхня т...
ХАРАКТЕРИСТИКА ПІДХОДІВ ДО ВИЗНАЧЕННЯ ЗМІСТУ ОСНОВНИХ ПОНЯТЬ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ ЕСТЕТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
У статті окреслено актуальність проблеми розвитку естетичної компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти в процесі фахової підготовки. Схарактеризовано підходи до визначення основних понять дослідженн...
ВИКОРИСТАННЯ АКТИВНИХ ТА ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ДО СТВОРЕННЯ ПОЗИТИВНОГО ПРОФЕСІЙНОГО ІМІДЖУ
У статті розкрито сутність активних й інтерактивних методів навчання, їх класифікацію. Подано визначення понять «позитивний професійний імідж вихователя закладу дошкільної освіти», «підготовка майбутніх вихователів закла...