Strategi Pertumbuhan Gereja Melalui Pendidikan Anak Usia Dini
Journal Title: Jurnal Jaffray - Year 2013, Vol 11, Issue 1
Abstract
Sesuai dengan permasalahan yang ada, maka tujuan penulisan karya ilmiah ini adalah: Pertama, mengintegrasikan kurikulum PAUD khususnya dalam pendidikan TK Kristen sebagai jenjang pendidikan formal yang tertuang dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) dengan iman Kristen. Kedua, menggunakan kurikulum PAUD dalam jenjang pendidikan formal yaitu TK Swasta Zion di mana GKKA-UP sebagai penyelenggara bagi strategi pertumbuhan gereja lokal dapat mendukung pertumbuhan gereja khususnya gereja pemilik institusi PAUD, dalam hal ini institusi dalam jenjang pendidikan formal yaitu TK Kristen Zion yang dimiliki oleh GKKA-UP. Adapun metode yang digunakan dalam penulisan karya ilmiah ini adalah: Pertama, penulis melakukan kajian pustaka yaitu dengan mengumpulkan data tentang pendidikan anak usia dini dan korelasinya bagi perkembangan iman serta kerohanian anak, juga bagaimana PAUD menjadi strategi pertumbuhan gereja. Kedua, melalui wawancara ke obyek kajian. Ketiga, melalui angket terbuka (open ended questions) yang disebarkan kepada alumni TK Swasta Zion dan guru-guru TK tersebut, serta kepada orang tua murid TK Kristen Zion. Adapun kesimpulan dari hasil penelitian dan pembahasan karya ilmiah ini adalah: Pertama, gereja dapat bertumbuh melalui dua cara, yaitu penginjilan dan pemuridan. Penginjilan adalah pemberitaan kabar baik kepada orang yang belum percaya kepada Tuhan Yesus agar mereka menjadi percaya dan kemudian menjadi anggota tubuh Kristus, yaitu gerejaNya. Pemuridan adalah pengajaran bagi orangorang percaya agar mereka bertumbuh dan berfungsi dengan baik sebagai anggota tubuh Kristus. Kedua, ada berbagai metode pertumbuhan gereja melalui penginjilan. Salah satunya adalah melalui sarana pendidikan formal, yaitu sekolah yang diselenggarakan oleh gereja. Ketiga, PAUD pada jenjang pendidikan formal yaitu TK, dalam hal ini TK Kristen yang diselenggarakan oleh gereja lokal dapat dijadikan sebagai salah satu strategi bagi pertumbuhan gereja. Keempat, anak usia dini yang mengikuti pendidikan TK, yaitu usia 4-6 tahun adalah ladang misi yang luar biasa. Karakteristik murid TK sangat terbuka terhadap pengajaran tentang kasih Yesus/Allah.
Authors and Affiliations
Elisabet Selfina
Keywords
Related Articles
- EP ID EP31313
- DOI http://dx.doi.org/10.25278/jj71.v11i1.65
- Views 304
- Downloads 3
Allah Tritunggal
Tritunggal adalah satu misteri yang berada di luar jangkauan manusia, karenanya manusia harus mengakui keterbatasan pikirannya dan mengakui ke-Mahakuasaan Allah. Tritunggal adalah penyataan Allah sendiri, sehingga kit...
Manfaat Kebenaran Perbuatan: Suatu Analisis Terhadap Ajaran Filsafat Pragmatisme
Pragmatisme adalah pandangan filsafat yang menekankan bahwa kebenaran adalah manfaat dari sebuah tindakan atau perbuatan. Tokoh-tokoh yang berpengaruh dan yang mengembangkan filsafat pragmatisme adalah Charles Sanders...
Siapakah Dia: Sang Penasihat Ajaib, Allah yang Perkasa, Bapa yang Kekal dan Raja Damai? Studi Terhadap Makna Teks Yesaya 8:23-9:6
Panggilan dan pelayanan kenabian Yesaya berada dalam situasi genting seperti yang telah diungkapkan di atas. Akan tetapi penekanan nubuat Yesaya adalah kepada eksistensi dan atribut Tuhan Yang Mahakudus yang dapat diper...
Doctrine of Trinity: A Theological Approach of Evidence of The Trinity in The New Testament
The doctrine of the Trinity has been a divisive issue throughout the entire history of the Christian church. While the core aspects of the Trinity are clearly presented in God’s Word, some of the side issues are not a...
Ulasan Buku: Spiritual Formation: Menjadi Serupa dengan Kristus
Berdasarkan pengalamannya dalam pelayanan, Andrew Brake berkesimpulan bahwa akhir-akhir ini banyak gereja memprioritaskan penginjilan, tetapi mengabaikan pemuridan (hal. 6). Gereja-gereja kurang menekankan ajaran Alkita...