Student’s perception of school in educational system
Journal Title: Studia z Teorii Wychowania - Year 2018, Vol 0, Issue 4
Abstract
In public discourse as well as in expert writings, an analysis of the shape and operation of the Polish school is undertaken. Unfortunately it criticises many aspects of its shape and operation. The main aim of this study was to get opinions of students about everyday life based on their experiences from earlier education. <br/><br/>
Authors and Affiliations
Małgorzata Dankowska-KOSMAN, Aldona Małyska, Iwona Staszkiewicz-Grabarczyk
Ewelina Konieczna, Seniorzy i film. Aktywizacja i integracja społeczna osób starszych przez uczestnictwo w kulturze filmowej, Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek 2016
-<br/><br/>
Important reading list. Realization of the message of Maria Dudzikowa about careful study of literature
The aim of the article is to trigger reflection on the message of Maria Dudzikowa concerning the importance of a careful study of literature by young researchers. The memories of the conversations with the professor amo...
Postrzeganie szkoły w systemie oświaty przez młodzież studencką
W dyskursie toczącym się w przestrzeni publicznej, a także w opracowaniach ekspertów podejmowana jest analiza kształtu i działania polskiej szkoły. Niestety w odniesieniu do wielu aspektów jej funkcjonowania formułowane...
Moralność i bullying. Reakcja na przemoc wśród uczniów jako przykład dylematu etycznego nauczyciela
W artykule skierowano uwagę ku etycznym aspektom zawodu nauczyciela w kontekście działań związanych z przeciwdziałaniem przemocy w szkole. Podjęty problem reakcji nauczyciela na sytuację przemocy rówieśniczej wśród uczni...
Peace in the reflection of selected German philosophers and peace education in school programs. The case of the school programs of the Land of Hamburg.
The paper focus on theoretical reflection and empirical research in the field of peace education. The first part attempts to present the views of selected German philosophers from Enlightenment to modern times. The secon...