Сучасний педагог: шляхи розв’язання проблеми адекватного оцінювання рівня професійної діяльності педагогів
Journal Title: Нова педагогічна думка - Year 2018, Vol 93, Issue 1
Abstract
The article is aiming to show the adequate approach to the professional engagement of the teachers. Based on the analysis and systematization of scientifical works it has been summed up that professional engagement of the teacher is being dependent, to the big extend, on his/her professional competency. Based on the works of the scientists it is being pointed out, that integral parts of competency are informational, psychological, subjectable, communicational and social competency.
Authors and Affiliations
Світлана Шадий
Keywords
Related Articles
- EP ID EP288211
- DOI -
- Views 103
- Downloads 0
Особливості підготовки вчителів до ствофрення і використання електронних підручників
In the article the current state of the electronic textbooks design is depicted, the problems of their usage and creation are described, the arguments, regarding the needs of teachers’ training and retraining system are...
Імплементація реформи освіти 2017 року: європейський досвід, проблеми та перспективи
The article is devoted to the analysis of European experience in education and the implementation of the educational reform in Ukraine in 2017. It describes its main points in accordance with the inquiries and needs of s...
Особливості арт-терапії в соціальній інклюзії
Word combination art-therapy in scientific-pedagogical interpretation means taking care about the mood and psychological health of person, group, collective by the art activities. Art-therapy is a good way of social incl...
Реалізація ціннісних концептів мовно-літературної освіти в аспекті нової української школи
In the article the scientific-methodical principles and the effectiveness of implementing the value-competency models of language and literature training in institutions of general secondary education is considered.
Діяльність навчально-практичногоцентру самопізнання та особистісно-професійного самовдосконаленняпедагогічних працівниківу контексті реалізації ідей концепції нової української школи
The article describes the directions of activity of the educational-practical center of self-knowledge and personal and professional self-improvement of pedagogical workers; some aspects of the pedagogical system of self...