TEACHING ENGLISH AS A GLOBAL LANGUAGE TO STUDENTS MAJORING IN PHILOLOGY AND FOREIGN LANGUAGE TEACHING
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2018, Vol 166, Issue 11
Abstract
The article attempts to prove the necessity of teaching English as a global language in the process of training future English language teachers and philology students. The emphasis has been placed on the importance of raising the students’ awareness about the diversity of accents and dialects among English-speaking communities in different countries of the world. It has been suggested to incorporate the theoretical and functional aspects of English language varieties into the content of the professionally-oriented subject “Studies of English-speaking countries”. One of the course syllabus sections, designed by the author, has been profoundly analyzed; some types of classroom and out-of-class activities, aimed at developing the students’ intercultural communicative competence, have been characterized. It was established that the effectiveness of foreign communication depends primarily not on the mastered foreign language forms, but on the efficiency of the students’ abilities and skills necessary for them to participate in foreign-language communication.
Authors and Affiliations
Olena Martynyuk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP646569
- DOI 10.24919/23084634.2018.151950
- Views 108
- Downloads 0
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО МОДЕЛЮВАННЯ УРОКУ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ: СУТНІСТЬ І СТРУКТУРА
У статті висвітлено переваги педагогічного моделювання як ефективного методу професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи. Пояснено та розмежовано сутність дефініцій “моделювання”, “проектування” та “констр...
ANALYTICAL AND GENERALIZING REPRESENTATION OF EXPERIENCE OF FUTURE PHILOLOGISTS’ PROFESSIONAL TRAINING IN POLAND AND LATVIA
In the article the author studies the experience of the future philologists’ professional training in Poland and Latvia. It is found out that in Poland the future philologists’ training is provided by special higher educ...
АНТИАЛКОГОЛЬНА ПРОПАГАНДА ЯК ВАЖЛИВИЙ ФАКТОР ГІГІЄНІЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДІ НА ЗАКАРПАТТІ (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.)
Статтю присвячено дослідженню ідей відомих закарпатських просвітників другої половини ХІХ – початку ХХ століття щодо гігієнічного виховання дітей та молоді, в якому питання антиалкогольної пропаганди відігравали ключову ...
ІНТЕГРАЦІЙНА СКЛАДОВА ХУДОЖНЬО-МИСТЕЦЬКОЇ ПІДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
У статті констатовано, що при підготовці учителя початкової школи береться до уваги інтеграція музичних, образотворчих та мистецько-синтетичних знань. Зазначено, що основою інтеграційного підходу художньо-мистецької підг...
PROFESSIONAL TRAINING OF SOCIONOMY SPECIALISTS IN THE DIMENTIONS OF CURRENT DEMANDS AND REALITIES
The article concerns specific features of socionomy professions, deals with particular aspects of professional training in higher educational institutions of future specialists of socionomy profession, emphasizes the act...