Technika mówienia a kompetencje językowo-komunikacyjne nauczyciela i ucznia
Journal Title: Litteraria Copernicana - Year 2016, Vol 17, Issue 1
Abstract
Tekst zwraca uwagę na komunikację werbalną, w tym nie tylko logikę czy estetykę, ale również technikę mówienia – nieco zaniedbywaną w szkolnej edukacji. Przywołane dokumenty programujące nauczanie na różnych etapach kształcenia oraz praktyczne podpowiedzi dowodzą potrzeby i konieczności pracy nad komunikacją werbalną uczniów.
Authors and Affiliations
Monika Kaźmierczak
Keywords
Related Articles
- EP ID EP191471
- DOI 10.12775/LC.2016.010
- Views 122
- Downloads 0
Profesorowie w korespondencji z Maciejem Konopackim
---
J. Kulwicka-Kamińska, Cz. Łapicz, „ Tatarzy Wielkiego Księstwa Litewskiego w historii, języku i kulturze”
Toruńska kitabistyka zainicjowana w latach 80. XX w. książką Czesława Łapicza "Kitab Tatarów litewsko-polskich" (Toruń 1986) i mająca w swym dorobku już kilka cennych publikacji, konferencji naukowych, doktoratów i h...
Zainteresowania Macieja Konopackiego literaturą białoruską
Publicysta Maciej Konopacki znany jest przede wszystkim jako specjalista od tematyki tatarskiej. Jako Tatar z pochodzenia i muzułmanin z wyznania szczególnie blisko związał się także ze środowiskiem białoruskim. Na związ...
Dialog i monolog: o względności genologicznych przeciwstawień
Artykuł Dialog i monolog: o względności genologicznych przeciwstawień stanowi propozycję sproblematyzowania zwyczajowego rozumienia relacji między dialogiem i monologiem, o których sądzi się, że są członami opozycji. Otó...
"Poezje" Serockiego – muzyczny portret "Twarzy" Różewicza
Tadeusz Różewicz celowo unikał w swojej twórczości motywów muzycznych, jednak liczni polscy kompozytorzy z różnych pokoleń umuzyczniają jego lirykę. W 1969 roku Kazimierz Serocki napisał cykl pieśni (na sopran i zespół k...