ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ ФРАНЦІЇ: СУЧАСНІСТЬ І ПЕРСПЕКТИВИ
Journal Title: Педагогічний процес: теорія і практика - Year 2017, Vol 57, Issue 2
Abstract
У статті виділено особливості, якими детермінується розвиток професійної освіти дорослих у Франції, а також проаналізовано основні тенденції її розвитку. Виділено особливості та напрямки розвитку дистанційного навчання у цій країні. Проаналізовано особливості основних структурних елементів системи неперервної професійної освіти дорослих у Франції. Розглянуто поняття професійного навчання дорослих, його цілі, завдання та його зв’язок з андрагогікою. Розглянуто форми організації навчання для дорослих (безкоштовні і платні лекції, семінари, табори, літні школи), а також штатне забезпечення роботи системи освіти дорослих. Розглянуто форми та засоби організації дистанційного навчання (телекомунікаційні засоби, відео, практичні пояснення до курсу, додаткові пояснення для студентів по телефону, різноманітні описи), як допомагають дорослим людям здобути професійні знання та навички. У статті зазначаються мотиваційні чинники та стимули у дорослих до подальшого навчання та професійного зростання. Зазначено важливий зв’язок між вищою освітою у Франції в цілому та професійною освітою дорослих. Вказано на зв'язок між сучасною системою освіти дорослих у країні та її історією, традиціями. Розглянуто зв’язок між історією освіти дорослих Франції з історичними, політичними, соціальними, та культурними змінами у країні.
Authors and Affiliations
Алла Дурдас
Keywords
Related Articles
- EP ID EP294296
- DOI -
- Views 74
- Downloads 0
ФОРМУВАННЯ УМІНЬ ЕКОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ БІОЛОГІЇ У ПРОЦЕСІ ТРЕНІНГУ
У статті розкрито тлумачення поняття тренінгу та його значення у процесі навчання у вищій школі. Навчальний тренінг – активна навчальна діяльність студентів, у процесі якої вони виконують тренінгові вправи, адаптовані д...
ОПІКА І ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ У ПРИТУЛКАХ НІМЕЧЧИНИ
У статті розкрито процес становлення притулків у Німеччині, зміст їхньої діяльності у сфері опіки і виховання дітей. Розкрито виховний потенціал сучасних форм та потреби у розвитку притулків. Автором обґрунтовується ідея...
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ КОРЕКЦІЙНО-ВИХОВНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В КОНТЕКСТІ ТЕХНОЛОГІЧНОГО ПІДХОДУ
У статті висвітлюються психолого-педагогічні основи корекційно-виховної роботи в контексті технологічного підходу. Розглянуто основні напрями корекційно-педагогічного процесу та особливості корекційно-виховної роботи. Ро...
ДОСЛІДЖЕННЯ СТАНУ СФОРМОВАНОСТІ ПРОЦЕСІВ ПАМ’ЯТІ У ДІТЕЙ П’ЯТОГО РОКУ ЖИТТЯ ІЗ ЗАГАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИТКОМ МОВЛЕННЯ
У статті автор представляє результати експериментального дослідження сформованості пізнавальних процесів, а саме пам’яті різних модальностей, у дітей п’ятого року життя із загальним недорозвитком мовлення (далі ЗНМ). Ана...
ФЕНОМЕН МІЖСТАТЕВОЇ ЛЮБОВІ В КОНТЕКСТІ ДУХОВНОЇ ПАРАДИГМИ ПСИХОЛОГІЇ
У статті розкривається сутність феномену міжстатевої любові в контексті духовної парадигми психології. Подано теоретичний аналіз не лише психологічної літератури, а й філософської та духовної. Так як ці підходи у погляда...