Теоретичні основи технології проблемного навчання студентів у закладах вищої освіти
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2018, Vol 0, Issue 24
Abstract
У статті з’ясовано особливості проблемного навчання як технології, визначено її характеристики та потенціал в освітньому процесі вищого навчального закладу. Уточнено сутність поняття технології проблемного навчання. Технологія проблемного навчання – це техніка реалізації навчального процесу, детермінованого проблемною ситуацією, яка визначає відповідно інтегровані способи організації проблемного викладання та проблемного учіння на всіх її етапах розв’язання та рівнях проблемності, метою якої є оволодіння певними способами розв’язання проблем на рівні умінь і навичок мисленнєвої діяльності. Виявлено теоретичні основи технології проблемного навчання, серед яких такі як: теорія закономірності розвитку мислення; теорія методів навчання; проблемна ситуація; проблемне навчальне середовище; суб’єкт-об’єкт-суб’єктна взаємодія між учасниками навчального процесу; зміст освіти міждисциплінарного характеру.
Authors and Affiliations
Maiia Karpushyna
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636415
- DOI 10.31475/ped.dys.2018.24.07
- Views 82
- Downloads 0
The Paradigmatic Approach and Models of Adult Learning in Modern Higher Education
In the article the author analyzes the andragogical approach as a methodological category of pedagogics. The approach as a methodological category is seen from the paradigm’s perspective that suggests: the andragogical a...
Розвиток шкільної фізичної освіти в Україні у 90-х роках ХХ – на початку ХХІ ст.
У статті розглянуто основні періоди розвитку шкільної фізичної освіти. Оскільки природничо-математична освіта, зокрема фізика, є важливим компонентом у розвитку особистості, це і спонукало до вибору теми. Шкільна ф...
Арт-педагогічні засоби формування професійної компетентності майбутніх фахівців
На основі аналізу динамічної моделі навчання за К. Фопелем у статті представлено цілі та зміст арт-педагогічних засобів професійної підготовки; обґрунтовано вплив арт-педагогіки на мотиваційний, рефлексивний і особистісн...
Professional Development of Teachers Which Work in Professional (Vocational) Education Institution: Andragogical Aspect
The author states that in the process of professional development and improvement of teachers` professional skills which work in professional (vocational) education institutions it is necessary to take into account the s...
Забезпечення інтегративного підходу у гуманітарній підготовці майбутніх лікарів в умовах інтерактивного навчання
Дослідження присвячене проблемі якості підготовки сучасного фахівця-медика, яка повинна бути орієнтована на професійне спілкування, коректне з точки зору норми та стилю, ситуативне, контекстне та адекватне. Вимоги до май...