Теоретичні та практичні аспекти підготовки керівників закладів освіти до впровадження концепції соціальної згуртованості
Journal Title: ScienceRise: Pedagogical Education - Year 2019, Vol 0, Issue 1
Abstract
<p class="1">У статті висвітлено теоретичні та практичні аспекти підготовки управлінців освітніх закладів до впровадження концепції соціальної згуртованості у соціокультурному середовищі.</p><p class="1">Актуальність дослідження полягає в тому, що становлення громадянського суспільства в Україні зумовлює спільну діяльність закладу освіти із громадою з метою вирішення соціальних проблем і збагачення соціокультурного оточення, проте сучасні менеджери освіти, не маючи достатнього досвіду діяльності в нових соціально-економічних умовах, потребують опанування дієвими механізмами здійснення соціального партнерства із представниками зовнішнього середовища (державними та комерційними установами й інституціями, а також громадськими об’єднаннями і спільнотами).</p><p class="1">У статті презентовано розроблену на кафедрі менеджменту освіти та психології Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти навчальну програму тренінгу «Розвиток соціальної згуртованості суб’єктів освітнього процесу»(24 академічних години), яку апробовано під час міжкурсової підготовки керівників закладів освіти Запорізької області. Ця навчальна програма може використовуватись під час підготовки і підвищення кваліфікації керівників у закладах вищої та післядипломної освіти. Також презентовано використані під час тренінгу практичні методи та техніки, які сприяють встановленню партнерських взаємовідносин з громадою: розробка соціальної мапи мікрорайону, моделювання, проектування, методика проведення успішних переговорів, логіка складання та прийняття маніфесту про проголошення єдності, досягнення домовленостей про спільне конструктивне співіснування, взаємодію різних соціальних партнерів та ін.</p><p class="1">Автори дослідження доводять, що залучення керівників закладів освіти до активного навчання й інтенсивного спілкування у форматі тренінгу сприяє створенню нового управлінського досвіду сучасних менеджерів освіти.</p><p class="1">У статті відзначено, що використання керівниками закладів освіти у відносинах із соціальними партнерами соціальних технік та методик взаємодії, сприятиме досягненню соціальної згуртованості у соціокультурному оточенні закладів освіти, що, серед інших, є чинником , який може позитивно впливати на підвищення рівня соціальної якості життя певної соціокультурної території та становлення громадянського суспільства України</p>
Authors and Affiliations
Valentina Yastrebova, Tetyana Babko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP647601
- DOI 10.15587/2519-4984.2019.154696
- Views 183
- Downloads 0
Формирование трансдисциплинарных компетенций у врачей
<p>Для решения сложных проблем современности, человечеству нужны специалисты с трансдисциплинарными компетенциями. Предложено использовать групповой метод «круга», в рамках которого и обучаемые (практикующие врачи и врач...
Multimedia as an ESP teaching aid at technical universities
<p>The article deals with the use of multimedia in English for Specific Purposes teaching at technical universities. The constituents of multimedia are presented at the beginning, along with the explanation of why the af...
Соціально-культурний контекст розвитку українознавчої освіти в Канаді в останній чверті ХХ – на початку ХХІ століття
<p>У статті проаналізовано соціально-культурні умови розвитку українознавчої освіти в Канаді в останній чверті ХХ – на початку ХХІ століття. Розкрито передовий педагогічний досвід викладання українознавчих дисциплін, шля...
Освіта в сфері інтелектуальної власності як умова сталого розвитку держави
<p>Розглянуті питання реалізації в Україні програми з професійної підготовки фахівців у сфері інтелектуальної власності (ІВ) з урахуванням досвіду розвинених країн світу. Показана необхідність систематизації спеціалізаці...
Кар’єрна компетентність майбутніх інженерів-механіків: сутність і структура
<p>У дослідженні розглядається актуальна проблема професійної підготовки майбутніх інженерів-механіків у технічних університетах. На основі використання методів теоретичного аналізу, синтезу, узагальнення незалежних експ...