Теоретико-методологічні основи використання дистанційного навчання вчителів у системі післядипломної педагогічної освіти

Journal Title: ScienceRise: Pedagogical Education - Year 2017, Vol 0, Issue 7

Abstract

<p>У дослідженні проаналізовано теоретичні та методологічні аспекти використання дистанційної форми навчання у системі післядипломної педагогічної освіти. Спираючись на аналіз наукових джерел, світовий та вітчизняний досвід впровадження дистанційного навчання, виділено базові визначення дистанційного навчання, сформульовано сучасне поняття дистанційного навчання у системі післядипломної педагогічної освіти</p>

Authors and Affiliations

Ganna Kashina

Keywords

Related Articles

Дослідження дидактичних засад формування навичок говоріння англійською мовою студентів вищої мистецької школи україни

<p>У статті аналізуються дидактичні засади навчання та розвитку навичок іншомовного спілкування студентів мистецьких спеціальностей сучасної вищої мистецької школи. Окреслено залежність між змінами ціннісних орієнтирів у...

Рівні сформованості гностично-технологічної компетентності майбутніх спеціальних педагогів до роботи в умовах інклюзивного навчального закладу

<p>У статті описані рівні сформованості гностично-технологічної компетентності майбутніх спеціальних педагогів до роботи в умовах інклюзивного навчання, використавши метод анкетування та аналізу. Для успішного введення в...

Сутність підготовки бакалаврів у галузі сходознавства в педагогічному університеті

<p>В цьому дослідження було з’ясовано сутність підготовки бакалаврів у галузі сходознавства у педагогічному університеті. А саме: було актуалізовано питання щодо розуміння бакалаврами у галузі сходознавства сутності влас...

Технологія управління якістю підготовки майбутніх інженерів-педагогів в умовах магістратури технічного університету

<p>Зміни у розвитку українського суспільства, освіти і науки зумовили значне зростання нової інформації, прискорили інтеграційні і комунікативні процеси. Ці тенденції є особливо характерними для освіти, у якій протягом о...

Аналіз психолінгвістичних особливостей навчання японського академічного продуктивного мовлення

<p>У статті аналізуються особливості процесу породження та сприймання академічного японського говоріння та письма і на цій основі визначаються уміннями, які слід розвивати при навчанні японського академічного продуктивно...

Download PDF file
  • EP ID EP647558
  • DOI 10.15587/2519-4984.2017.107538
  • Views 149
  • Downloads 0

How To Cite

Ganna Kashina (2017). Теоретико-методологічні основи використання дистанційного навчання вчителів у системі післядипломної педагогічної освіти. ScienceRise: Pedagogical Education, 0(7), 4-9. https://www.europub.co.uk/articles/-A-647558