ТЕХНОЛОГІЇ ІНТЕГРАТИВНОГО НАВЧАННЯ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНЬОГО ЛІКАРЯ
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 154, Issue 11
Abstract
У статті обґрунтовано підготовку майбутнього лікаря на основі використання технологій інтегративного навчання. Показано, що фундаментом для визначення стратегії профілактики, діагностики та лікування є інтеграція природничих і фахових знань. Доведено, що для реалізації інтегративного навчання необхідне використання сучасних інтерактивних методів. Вивчення кожного з розділів природничих наук має завершуватися отриманням професійних знань і вмінь. Показано, що інтегративне навчання створює цілісну систему наукових знань, яким характерний високий рівень усвідомлення, гнучкості та міцності.
Authors and Affiliations
Маріанна Пайкуш
Keywords
Related Articles
- EP ID EP383020
- DOI -
- Views 98
- Downloads 0
IMPLEMENTATION OF ADAPTIVE LEARNING TECHNOLOGY IN THE FORMATION OF THE ENGLISH COMPETENCE OF FUTURE SEAMEN
Modern trends of the development of professional marine education require the individualization of the educational process, which is the development of pedagogical adaptive learning technologies. The article analyzes the...
АНТИАЛКОГОЛЬНА ПРОПАГАНДА ЯК ВАЖЛИВИЙ ФАКТОР ГІГІЄНІЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДІ НА ЗАКАРПАТТІ (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.)
Статтю присвячено дослідженню ідей відомих закарпатських просвітників другої половини ХІХ – початку ХХ століття щодо гігієнічного виховання дітей та молоді, в якому питання антиалкогольної пропаганди відігравали ключову ...
ФОРМУВАННЯ КАРТОЗНАВЧИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ
У статті розглянуто теоретикоприкладний аспект формування картознавчих компетентностей учнів в процесі самостійної навчальнопізнавальної діяльності на уроках географії. Встановлено, що картографічну грамотність формуют...
ДИДАКТИЧНІ ПЕРЕВАГИ І НОВІТНІ ТЕНДЕНЦІЇ ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ВИЩІЙ ОСВІТІ
У статті аналізуються тенденціїї застосування інформаційно-комунікаційних технологій у вищій професійній освіті та обгрунтовуються дидактичні можливості використання веб-технологій в усіх циклах підготовки на всіх етапах...
INTRODUCING THE BLENDED LEARNING MODEL FOR TEACHING THE COURSE “FOREIGN LANGUAGE FOR PROFESSIONAL PURPOSES”
In Ukraine teaching students the course “Foreign Language for Professional Purposes” is considered to be the priority of higher education. The ability to communicate in other languages plays a vital role in professional...