The Most Important Issues in the Development of the Potential Student Vocabulary at a Higher Non-Philological School
Journal Title: Santalka: Filosofija, Komunikacija - Year 2009, Vol 17, Issue 4
Abstract
It is emphasized in the article that in order to understand various texts correctly, it is necessary to know a certain quantity of words and the main grammar rules and to have the skills necessary to process the information conveyed in a meaningful text. The research carried out by linguists and methodologists has demonstrated that neither secondary, nor higher non-philological school teaches the necessary lexis amount. According to the author, this problem may be solved by formation of the potential vocabulary. There are both linguistic and methodical presumptions, like: linguistic-formation of words, and methodical-transformation of unknown words into equivalent word combinations and analysis of the word formation. This article may be useful for lecturers-practitioners and methodologists-theoreticians.
Authors and Affiliations
Liudmila Mauzienė
Keywords
Related Articles
- EP ID EP83345
- DOI 10.3846/1822-430X.2009.17.4.38-4
- Views 80
- Downloads 0
Išsilavinimas kaip vertybė: mokinių, mokytojų ir tėvų požiūris
Šiuolaikinėje visuomenėje išsilavinimas tampa paklausia preke švietimo paslaugų rinkoje. Kadangi nuo jo priklauso karjera ir atlyginimas, tai išsilavinimas turi vis daugiau reikšmės ir jauno žmogaus vertybių pasirinkimo...
Kai kurių šiuolaikinės kompiuterijos terminų mikrosistemų analizė
Kiekvienoje kalboje reiškiasi dvilypis procesas: 1) didžiulis naujų terminų antplūdis ir 2) dalies tų naujų terminų skverbimasis į bendrinę kalbą, kurios leksikos branduolys ir gramatinė sandara sudaro kalbos esmę, jos n...
Role of Native Language in Learning English
A revival of interest in using a native language in the English classroom is caused by learners’ needs of improving language accuracy and clarity. This paper aims at examining perceptions of the use of mother tongue and...
Teorinė teksto užsienio kalba supratimo analizė
Supratimo, sąvokos kategoriją apibrėžti yra gana sunku. Realiai egzistuojančioms tikrovės realijoms suvokti skirta daug psichologijos mokslo atstovų tyrimų. Sprendžiant supratimo problemą, buvo nagrinėjami tiek bendrieji...
The Most Important Issues in the Development of the Potential Student Vocabulary at a Higher Non-Philological School
It is emphasized in the article that in order to understand various texts correctly, it is necessary to know a certain quantity of words and the main grammar rules and to have the skills necessary to process the informat...