The role of the ICF-CP functional diagnosis of a child with cerebral palsy during biopsychosocial rehabilitation under the Conductive Education System
Journal Title: Rehabilitacja Medyczna - Year 2015, Vol 19, Issue 2
Abstract
Mózgowe porażenie dziecięce to zespół objawów wynikających z trwałego uszkodzenia mózgu, znajdującego się w stadium niezakończonego rozwoju. Lokalizacja uszkodzenia mózgu warunkuje deficyty różnych funkcji, np.: ruchu, wzroku, mowy, funkcji poznawczej i emocjonalnej. Międzynarodowa Klasyfikacja Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF) to skala opracowana przez Światową Organizację Zdrowia (WHO), przeznaczona do opisu różnych aspektów zdrowia. ICF zapewnia standardowy język i koncepcyjne podstawy do zdefiniowania i pomiaru zdrowia i niepełnosprawności. ICF integruje najważniejsze modele niepełnosprawności. Uznaje rolę czynników środowiskowych w tworzeniu niepełnosprawności, a także znaczenie warunków zdrowotnych i ich skutków. Wieloprofilowość oraz uniwersalność klasyfikacji ICF umożliwia szerokie jej zastosowanie m.in. jako narzędzia: statystycznego, badawczego, klinicznego, polityki społecznej, edukacyjnego. Klasyfikacja ICY-CY (ICF wersja dla dzieci i młodzieży) pokazuje, że dziecko należy traktować jako istotę „międzysystemową”, ponieważ w trakcie rozwoju potrzebuje nadzoru oraz wsparcia we wszystkich aspektach życia, m.in. w sferze poznawczej, społecznej, mobilności, komunikacji, korzystając jednocześnie z kilku systemów usług, m.in. medycznych, edukacyjnych, opieki społecznej itp. Z listy 1685 kategorii ICF-CY specyficznych zestawów dla dzieci/młodzieży powstał kompletny, składający się ze 135 kategorii, specyficzny zestaw ICF-CP dla dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym od 0 do 18 lat. Dla ułatwienia w praktyce klinicznej ICF-CP został podzielony na mniejsze zestawy, również zależne od wieku dziecka z m.p.dz. Diagnoza funkcjonalna ICF-CP, obejmująca wszystkie aspekty życia, ułatwia wyznaczenie celów SMART oraz zaplanowania holistycznego procesu rehabilitacji. Usprawnianie ma na celu w równym stopniu oddziaływanie na naukę funkcji ruchowej, poznawczej, wychowania czy kształtowania osobowości dziecka. Funkcjonalna diagnoza pokazuje relacje rodzinne oraz wpływ środowiska na aktywne uczestnictwo dziecka. System Nauczania Kierowanego to wieloprofilowy proces, polegający na jednopłaszczyznowym, równoległym, zintegrowanym i zharmonizowanym usprawnianiu wszystkich niezbędnych funkcji dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym. Nadrzędnym celem wieloprofilowego usprawniania jest przejście od dysfunkcji do ortofunkcji, czyli według ICF-CP aktywnego uczestnictwa.
Authors and Affiliations
Katarzyna Nowak
Keywords
Related Articles
- EP ID EP77703
- DOI -
- Views 114
- Downloads 0
Wpływ sześciotygodniowego programu rehabilitacyjnego o małej intensywności na sprawność funkcjonalną pacjentów w podeszłym wieku, obciążonych chorobami układu krążenia
Wprowadzenie: Konieczne jest poszukiwanie prostych w zastosowaniu metod rehabilitacji zwiększających funkcjonalną sprawność oraz samodzielność osób w podeszłym wieku.Cel pracy: Zbadanie wpływu 6-tygodniowcgo programu tre...
Przezczaszkowa stymulacja magnetyczna w rehabilitacji osób z deficytami ruchowymi po udarze niedokrwiennym mózgu
Przezczaszkowa stymulacja magnetyczna (TMS – ang. Transcranial Magnetic Stimulations,) od momentu wprowadzenia jej do praktyki klinicznej w latach 80 tych XX wieku uzyskuje coraz więcej zastosowań. Jest nieinwazyjna, bez...
Application of two structured rehabilitation regimens in the frail octogenarians (over 85) with disturbances of daily-life functioning
Background. Disturbances in functioning associated with performing simple tasks of daily living, especially in conjunction with a constant hazard of incidental falls, constitute major challenges any elderly population ha...
Characteristics of static and dynamic loading of the plantar surface of the foot in women with hallux valgus deformity
Hallux valgus is one of the most common foot deformations, which occurs twice as frequently in women than in men. The aim of the study was to evaluate the feet soles pressure distribution pattern of young women with hall...
Ukształtowanie stóp kobiet po 60 roku życia
Założenia: U osób w podeszłym wieku przyspieszeniu zmian inwolucyjnych w obrębie stóp sprzyja niedostateczna ilość ruchu wynikająca z braku zainteresowania aktywnością ruchową, częstych dolegliwości bólowych, spadku kond...