THE USE OF ICT IN IMPROVING THE EFFECTIVENESS OF THE DIDACTICAL PROCESS
Journal Title: Естетика і етика педагогічної дії - Year 2018, Vol 1, Issue 17
Abstract
The article deals with the issue of monitoring the didactical process using the Quela didactical process management system. It uses the developed educational environment describing the didactical process by using differential equations. The equations are represented in the form of a network of connected elements describing the individual components of the didactical process. Process monitoring has been carried out by simulations of the above network. The description includes learning and forgetting phenomena. Examples of the application of developed techniques in real pedagogical situations are presented.
Authors and Affiliations
Paweł Plaskura
Keywords
Related Articles
- EP ID EP302721
- DOI -
- Views 157
- Downloads 0
DZIECKO ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI W POLSKIM PRZEDSZKOLU
The article examines the possibilities of preschool education at Polish kindergartens for children with special educational needs (hereinafter referred to as "SEN"). The emphasis is on inclusive education, which aims at...
ROLUL COMPETENŢELOR ETICE ŞI DEONTOLOGICE ÎN FORMAREA PROFESIONIŞTILOR ÎN EDUCAŢIE
Prioritate a societăţii actuale, educaţia de calitate implică în principal formarea formatorilor ca profesionisti în domeniu, care să deţină competenţe cheie atât din categoria celor generale (cunoaşterea limbilor străin...
ПРОВІДНІ ПІДХОДИ ДО МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА: ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ КОНТЕКСТ
У статті розкрито основні підходи до вдосконалення естетичного виховання підростаючого покоління засобами образотворчого мистецтва, що склалися до початку ХХ ст.; здійснено огляд ідей просвітителів, науковців, художників...
Dorota Gębuś, Anna Pierzchała Twórczy nauczyciele, pomysłowi uczniowie. Osobowościowe korelaty kreatywności nauczycieliw perspektywie analizy transakcyjnej (RECENZJA)
Częstochowa 2016 Wydawnictwo im. Stanisława Podobińskiego Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie ss.208. ISBN 978-83-7455-516-6
ПІДГОТОВКА В ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ОСВІТІ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
У статті проаналізовано зміст підготовки вчителя початкової школи до розвитку творчого потенціалу молодших школярів у післядипломній освіті. Визначено особливості підготовки вчителя у курсовий і міжкурсовий періоди. Обґр...