Trzecia misja szkół wyższych w Polsce w kontekście ich roli w rozwoju regionalnym
Journal Title: Edukacja Ekonomistów i Menedżerów - Year 2017, Vol 44, Issue 2
Abstract
W artykule przedstawiono rolę szkół wyższych w rozwoju regionu, ze szczególnym uwzględnieniem koncepcji trzeciej misji uczelni. Celem prowadzonych rozważań jest próba odpowiedzi na pytanie, czy szkoły wyższe w Polsce, formułując i realizując swoje misje i strategie, są zorientowane na wspieranie procesu rozwoju regionalnego. Problem badawczy przeanalizowano zgodnie z zasadą triangulacji metodologicznej, na podstawie przeglądu literatury przedmiotu, wyników badań własnych, analizy treści misji i strategii rozwoju szkół wyższych oraz badania ankietowego przeprowadzonego wśród rektorów. Omówiono w nim również koncepcję trzeciej misji uczelni jako pogląd odzwierciedlający rosnące znaczenie podejmowania przez szkoły wyższe aktywności na rzecz społeczności regionalnych. W świetle analizy treści misji i strategii stwierdzono, że w dokumentach tych problematyka zorientowania regionalnego znajduje pozytywną artykulację. Z wyni‑ kami analizy treści korespondują wyniki badania ankietowego, które wskazują, że działa‑ nia z zakresu trzeciej misji uczelni są wyraźnie wyodrębnione w koncepcjach zarządczych na poziomie misji i strategii rozwoju szkół wyższych.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Agnieszka Piotrowska‑Piątek
Rola zachowań obywatelskich w kreowaniu wewnętrznego wizerunku pracodawcy
W artykule zaprezentowano związki pomiędzy kreowaniem wewnętrznego wizerunku a organizacyjnymi zachowaniami obywatelskimi. Wskazano, że zachowania wykraczające poza rolę zawodową mogą być jednym z ważnych elementów budu...
Reflections on Loyalty as an Ethical and Economic Value
The article includes reflections on the concept of loyalty, its nature and status as a virtue. The issue of loyalty was shown from different points of view, paying attention to its ethical and economic value, but also th...
Hospitacje zajęć ukierunkowane na wspieranie rozwoju kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich
Ewaluacja procesu kształcenia w uczelniach wyższych, służąca w założeniach podnoszeniu jakości kształcenia, jest najczęściej kojarzona ze zbieraniem opinii o zajęciach dydaktycznych za pomocą tzw. ankiety studenckiej...
Personality Traits and Motivational Traits as Predictors of Social Competence. Implication for Occupational Selection Process
The paper presents original study and its findings concerning the possibility of using personality traits and motivational traits as predictors of social competence. According to the findings, motivational traits, includ...
Migranci na polskim rynku pracy – wyzwania dla zarządzania zasobami ludzkimi
W artykule podjęto kwestię zatrudnienia cudzoziemców w Polsce. Wskazano główne tendencje powstające w przypadku ich sytuacji na rynku pracy oraz określono wpływ tych zmian na zarządzanie zasobami ludzkimi. W pierwszej cz...