Türkiye'de Temel Bilimlerde Sarsılış: Ülkenin Sarsılışı

Journal Title: Yükseköğretim ve Bilim Dergisi - Year 2013, Vol 3, Issue 2

Abstract

Bu çalışmada öncelikle Türkiye'deki biyoloji, fizik, kimya, matematik ve moleküler biyoloji ve genetik bölümlerinin 2007 yılından günümüze gösterdikleri niceliksel gelişmeler gösterilmeye çalışılmıştır. Bu amaçla her bir bölüm için yıllara göre doluluk oranları, program sayıları, öğrenci sayıları ve öğretim elemanı sayıları hesaplanmış ve bu göstergelerin yıllara göre değişimleri ortaya konulmuştur. Böylelikle incelenen bütün bölümlerde bu dört sayısal göstergedeki değişimin birbiriyle paralellik gösterdiği gözlemlenmiş ve son yıllarda biyoloji, fizik, kimya, matematik ve moleküler biyoloji ve genetik bölümlerindeki bu değişimlerin nedenleri belirlenmeye ve açıklanmaya çalışılmıştır. Ayrıca sadece niceliksel değil mezunların niteliklerini, dolayısıyla istihdamını arttırıcı yeni politikaların geliştirilmesinin önemi vurgulanmıştır.

Authors and Affiliations

Durmuş GÜNAY, Aslı GÜNAY, Eda ATATEKİN

Keywords

Related Articles

An Analysis of Professional Music Education in the Context of Newly Opened Universities, Faculties and Departments of Music in Turkey

In this study, professional music education undergraduate programs which are showing a rapid increase in the numerical sense in Turkey have been examined in the context of the faculties, newly established universities, m...

The Role of Mindfulness and Metacognitive Awareness in Predicting Academic Procrastination in Pre-service Early Childhood Teachers

The purpose of this study is to determine relationships among academic procrastination, mindfulness and metacognitive awareness with its two sub dimensions, knowledge of cognition and regulation of cognition in first yea...

Evaluation of Pollution Prevention Focus in Environmental Engineering Undergraduate Education

Nowadays protection of the environment and natural resources as a whole has become very important. Consequently, environmental policies and regulations of countries focused on pollution prevention strategies. However, sp...

An Investigation of Students’ Satisfaction Levels Regarding Campus Technologies in Turkish Universities

The purpose of this study is to investigate the extent to which a total of 569 undergraduate students from a rooted (n=109), young (n= 352) or brand-new (n=108) called Turkish university according to their years of found...

An Investigation into the Preferences of Distance Learning Students for Constructivist Learning

The aim of this study is to develop a scale to determine the preferences of distance education students for constructivist learning. The form designed to develop the scale was applied online at a state university in the...

Download PDF file
  • EP ID EP141272
  • DOI 10.5961/jhes.2013.063
  • Views 121
  • Downloads 0

How To Cite

Durmuş GÜNAY, Aslı GÜNAY, Eda ATATEKİN (2013). Türkiye'de Temel Bilimlerde Sarsılış: Ülkenin Sarsılışı. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 3(2), 85-96. https://www.europub.co.uk/articles/-A-141272