UKRAINIAN AND CANADIAN ACADEMIC CULTURES: DIFFERENCES AND COMMONALITIES
Journal Title: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету - Year 2017, Vol 1, Issue 1
Abstract
Стаття розглядає організаційну культуру освітнього закладу в контексті інтернаціоналізації освіти. Автор пропонує огляд освітньої культури і аналізує культурні відмінності освіти України та Канади. Українська і канадська освітні культури порівнюються за п’ятьма вимірами Г. Хофстеде (індивідуалізм/колективізм, дистанція влади, ставлення до невпевненості, мужність/жіночність, довгострокова/ короткострокова орієнтація). Пропонуються чотири категорії, які впливають на успішний перехід студентів між освітніми культурами: рівень академічної підготовки, час для адаптації, інформація/комунікація та самостійна підготовка.
Authors and Affiliations
Nataliia Zakharchuk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP333885
- DOI -
- Views 133
- Downloads 0
Формування виконавської уваги майбутнього вчителя музики у світлі сучасних науково-педагогічних досліджень
У статті розглядається проблема формування виконавської уваги у майбутніх учителів музики в процесі фортепіанної підготовки. Автором здійснений теоретичний аналіз сучасної психологічної, педагогічної, музично-методичної...
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ СТИЛЮ УПРАВЛІННЯ МИСТЕЦЬКО-ПЕДАГОГІЧНИМ КОЛЕКТИВОМ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИКИ
У статті висвітлюється методика формування стилю управління мистецько-педагогічним колективом у майбутніх учителів музики. У даному контексті автор розглядає наступні педагогічні умови: забезпечення мотивації студентів д...
ПЕДАГОГІЧНЕ МИСЛЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У КОНТЕКСТІ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ
У статті здійснено теоретичний аналіз означеної проблеми, розкрито загальні питання формування професійної компетентності майбутніх учителів. Доведено що у визначенні професійної компетентності вчителя науковці звертають...
Методика формування художньо-виконавської майстерності майбутніх піаністів з КНР
У статті висвітлюється методика формування художньо- виконавської майстерності майбутніх піаністів з КНР. У даному контексті автор розглядає наступні педагогічні умови: усвідомлення суб’єктами освітнього процесу сутності...
Проблема неуспішності молодших школярів у сучасних психолого-педагогічних дослідженнях
У статті проаналізовано праці сучасних психологів та педагогів з проблеми неуспішності молодших школярів. Розглянуті психологічні, психофізіологічні, психолого-педагогічні фактори шкільної неуспішності дітей молодшого шк...