Умови розвитку педагогічної толерантності в сучасній школі
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2016, Vol 0, Issue 21
Abstract
У статті розкривається основи теоретико-методологічної концепції педагогічної толерантності в сучасній школі та обґрунтовуються умови її розвитку. Визначені та проаналізовані параметри толерантної взаємодії між учнем та вчителем: діалог, співробітництво, опіка та пробачення. Стверджується, що критеріями сформованості толерантності майбутніх учителів як професійно важливої якості їхньої особистості виступають фасилітативні настанови: зорієнтованість на особистісну модель взаємодії, конгруентність і відсутність будь-яких форм агресії у сфері педагогічного процесу. Визначено психолого-педагогічні умови формування толерантності у міжособистісних взаєминах майбутніх педагогів. Виділені етапи формування толерантності у майбутніх учителів: мотиваційний, змістовоно-процесуальний. Здійснено аналіз моделі досягнення вчителем трирівневої міжкультурної компетентності. Ключові слова: толерантність, педагогіка, сучасна школа, педагог.
Authors and Affiliations
Iryna Ohorodniichuk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636617
- DOI -
- Views 58
- Downloads 0
Forming Geographic Knowledge
The problem of beginning of studying geographic knowledge on the territory of Ukraine has been cleared up in the article. The history of school geographic education is an important component of general history of pedagog...
The Practice of Formation of Programs and Curricula for Advanced Training Courses for Teachers
The article analyzes the practice of the Khmelnytskyi regional institute of postgraduate pedagogical education in terms of forming the curricula of advanced training courses (2010-2015). The basis for the development ar...
Theoretical Approaches to Forming Professional Competence of the Future Firemen-Rescuers
The article deals with the effective functioning of the system of training of the competent worker- fireman, the factors that can be applied to the fireman in the process of conducting fire and rescue operations have bee...
Організаційно-педагогічні умови реалізації системи професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів на засадах народного декоративно-ужиткового мистецтва
У статті визначено організаційно-педагогічні умови, які сприяють ефективній реалізації педагогічної моделі професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів на засадах народного декоративно-ужиткового мистецтва...
Characteristics of the Sectoral Qualifications Framework Levels for the EU Member States Border Guards Training in Academic Education
In this article the author gives characteristics for the Sectoral Qualifications Framework (SQF) levels of the European Union (EU) Member States border guards training. The main role of this framework is to act as a mean...