Utilización del video para presentar los casos en el aprendizaje basado en problemas.
Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 2010, Vol 37, Issue 1
Abstract
El objetivo de este trabajo es determinar cómo debe ser el vídeo para presentar el caso del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en el contexto de la enseñanza de Fisioterapia y analizar la aceptación por parte de los alumnos de esta herramienta. Parte de una revisión bibliográfica sobre este tema, a partir de la que se elaboran dos vídeos con los que se realiza una experiencia de ABP con 60 estudiantes de primer curso. Por diversos motivos que se detallan en el trabajo, la opinión de todos los estudiantes es favorable a este uso del vídeo.
Authors and Affiliations
Isabel Salvat Salvat, Angel Pio Gonzalez Soto, Sonia Monterde Pérez, Salvador Montull Morer, Iris Miralles Rull
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