Використання експертної системи в системі дистанційного навчання

Abstract

У статті розглядаються способи використання експертних систем в системахдистанційного навчання. Запропоновані етапи розробки, які безпосередньо стосуються використання експертних систем в дистанційному навчанні.

Authors and Affiliations

О. М. Рукіна

Keywords

Related Articles

Об’єктно-орієнтована методологія розробки у структурі підготовки майбутніх програмістів

У статті розглядається значення об’єктно-орієнтованої методології у системі навчання майбутніх програмістів. Наводиться зміст дисципліни „Об’єктно-орієнтоване програмування”. Сформульовані пропозиції щод...

Розробка дистрибутиву операційної системи для впровадження у навчальний процес

У статті описано основні етапи проектування та розробки власного дистрибутиву на базі операційної системиLinux, описано головні причини обору ОС, визначено набір програмного забезпечення, описано основні етапи ств...

Программное обеспечение для анализа возможности столкновения птиц с роторами ветровых электроустановок

The program "Birds" has been developed for analyzing the risks of bird collisions with turbines of wind power stations. The mathematical model of the program is based on the recommendations of the Scottish Natural Herita...

Використання цифрового вимірювального комплексу в stem орієнтованому освітньому середовищі

У статті розглянуто педагогічні передумови використання цифрових вимірювальних комплексів як формувального чинника STEM орієнтованого освітнього середовища, продемонстровано методику їх використання при проведе...

Формування фахової компетентності студента як синергетичний процес

У запропонованій статі розкрито проблему формування фахової компетентності студента вищого навчального закладу в контексті синергетичної парадигми освіти. Самостійна робота студента розглядається як процес самоосвіти. По...

Download PDF file
  • EP ID EP237859
  • DOI -
  • Views 114
  • Downloads 0

How To Cite

О. М. Рукіна (2017). Використання експертної системи в системі дистанційного навчання. Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology, 5(1), 267-270. https://www.europub.co.uk/articles/-A-237859