ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ЗАСОБІВ У ВИКЛАДАННІ МИСТЕЦТВА У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
Journal Title: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки - Year 2018, Vol 1, Issue 163
Abstract
Використання мультимедійних засобів під час викладання інтегрованого курсу «Мистецтво» в початковій школі не викликає сумнівів, оскільки це цілком відповідає особливостям сприйняття молодших школярів, сприяє ефективнішому формуванню художньо-образного мислення та розвитку емоційночуттєвого світосприйняття, а також відбиває процес оновлення мистецької освіти шляхом упровадження інформаційно-комунікаційних технологій та утворення освітнього феномену єдиного інформаційного простору. Ми пропонуємо впроваджувати на уроках мистецтва ресурси мультимедіа, які дозволяють учням зануритись у світову творчість, використовуючи такі інтерактивні форми сучасної музейної педагогіки як віртуальні тури (он-лайн подорожі та віртуальні музеї). Автор пропонує використовувати наступні сайти: «Український освітній простір» (http://uop.net.ua/), Центральний музей музичної культури (http://glinka.museum/) Всеросійського музейного обʼєднання імені М. І. Глинки, Віртуальний музей музичних інструментів «Музична машина часу» (timemelody.com); та виокремлює умови використання мультимедійних навчальних засобів, які забезпечують зростання ефективності мистецької освіти.
Authors and Affiliations
Валентина Орєхова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP623499
- DOI -
- Views 144
- Downloads 0
Yanenko Oksana Andriivna. SPECIFIC TRAINING OF A MODERN PROFESSIONAL MUSICIAN IN VARIETY SINGING CLASS
У статі відображено актуальність проблеми підготовки фахівця-музиканта у класі естрадного співу; визначено специфіку підготовки фахівця-музиканта в класі естрадного співу: навчання естрадному співу повинно здійснюватися...
РОЗВИТОК МУЗИЧНИХ ЗДІБНОСТЕЙ – ПЕДАГОГІЧНА УМОВА ФОРМУВАННЯ МУЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА
У статті узагальнюються і обґрунтовуються теоретичні положення щодо розвитку музичних здібностей учнів початкових класів як провідної умови формування музичної культури особистості молодшого школяра.
ЗАХАРОВА Оксана Віталіївна, ГАЛІМСЬКА Інна Іванівна. ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЕФЕКТИВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ЗАСОБАМИ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ
В статті досліджено проблему забезпечення ефективної професійної взаємодії засобами фізичної підготовки. Розглянуто зміст поняття «професійна взаємодія», визначено ознаки взаємодії авіаційних фахівців. Визначено систему...
ОЦІНКА ЯКОСТІ ЗАВДАНЬ У ТЕСТОВІЙ ФОРМІ
Стаття присвячена аналізу ускладнень, які виникають при створенні і практичному застосуванню тестів та аналізі якості завдань у тестовій формі. Для запобіганню передачі інформації про зміст тесту від одних студентів до і...
ФОРМУВАННЯ ВМІНЬ ХУДОЖНЬО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ІНТЕРПРЕТАЦІЇ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В ПРОЦЕСІ ФОРТЕПІАННОЇ ПІДГОТОВКИ
У статті розглянуто поняття художньо-педагогічної інтерпретації як ключової компетенції майбутніх учителів музичного мистецтва. Проаналізовано наукову літературу з означеного питання. Визначено форми роботи зі студентами...