Використання офісного пакету OpenOffіce при викладанні інформатики
Journal Title: Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ - Year 2019, Vol 0, Issue 9
Abstract
The computer science course in the education system is becoming increasingly important at the expense of widespread computerization. It requires continuous improvement of computer literacy of students, as it subsequently becomes a computer literacy of our society. The use of the latest information technologies by teachers of computer science in their professional activities is consider in the article. The main advantages and disadvantages of using free office packages in teaching computer science are considered. The expediency of using the OpenOffice cross-platform office suite is reasonable
Authors and Affiliations
Н. О Бабенко, С. О Демченко, А. В Стьопкiн, Т. В Турка
Ймовірнісна модель полів напруг пружно-пластичного півпростору при заглибленні в нього системи інденторів.
Об’єктом досліджень є поле напруг, яке виникає у пружно-пластичному середовищі в результаті дії на нього зовнішнього циклічного ангенціального навантаження. Пропонується ймовірнісна математична модель.
Тестова перевірка знань учнів під час вивчення математики
Стаття присвячена проблемi тестової перевiрки знань учнiв пiд час вивчення математики, пошуку шляхiв вдосконалення даного методу перевiрки знань i складанню методичних ре- комендацiй щодо покращення ефективностi перевiрк...
Приближение периодических функций суммами Фавара и Фейера
Получены элементы суммирующих треугольных матриц операторов повторных методов Валле Пуссена.
ПРИМЕНЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНИКОВ К ВНЕШНЕМУ ТЕСТИРОВАНИЮ ПО ФИЗИКЕ
Проанализированы итоги тестирования по физике за несколько лет и указаны основные причины низкого уровня знаний и умений выпускников. Намечены пути повышения эффективности учебного процесса путем внедрения инновационных...
Застосування інтеграційних зв’язків при викладанні фізики
В данiй статтi обгрунтовується необхiднiсть iнтеграцiйних зв’язкiв фiзики з природничими дисциплiнами. В процесi експерименту було доведено, що iнтеграцiйнi зв’язки мiж дисциплiнами забезпечують ефективнiсть навчальноїдi...