Використання проблемно-модульної технології на уроках фізики
Journal Title: Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ - Year 2014, Vol 0, Issue 4
Abstract
Стаття розкриває поняття проблемно-модульного навчання, його особливостi та компо- ненти, в нiй показана можливiсть використання даної технологiї на уроках фiзики при розвитку елементiв критичного мислення учнiв.
Authors and Affiliations
Р. В. Олійник, М. С. Степанян
Keywords
Related Articles
- EP ID EP264883
- DOI -
- Views 94
- Downloads 0
Терминальное управление нелинейными системами с разрывами решений методом конечного состояния
Предложено обобщение метода конечного состояния для синтеза терминального управ- ления многомерными нелинейными дискретными системами. Описана модель конечного состояния, а также алгоритм непрерывного и дискретного управ...
Активизация познавательной деятельности на уроках физики
В статье рассматриваются методы и приемы активизации познавательной деятельности учащихся. Показано, что для определенной категории учащихся использование физического эксперимента способствует повышению уровня активизаци...
Использование генетических алгоритмов для решения задачи о расщеплении множества
В работе предложен генетический алгоритм расщепления заданного множества. Этот алгоритм разбивает множество на два подмножества так, чтобы в каждом из них не содержалось целиком ни одно из подмножеств заданного семейства...
Вопросы синергетики в курсе физики
Установлено, что парадигмы синергетики должны учитываться при формировании содержания физического образования как в высших, так и в общеобразовательных учебных заведениях при условии доступности материала.
Возможность и сложность распознавания графов коллективом агентов
В работе рассматривается задача распознавания конечного графа коллективом агентов. Два агента-исследователя одновременно передвигаются по графу, считывают и изменяют отметки на элементах графа, передают необходимую инфор...