ВПЛИВ ТИПУ МИСЛЕННЯ ТА ТВЕРДОСТІ ХАРАКТЕРУ СТУДЕНТІВ НА ЇХНЮ ЗДАТНІСТЬ ДО ВИВЧЕННЯ МОВ
Journal Title: Наука і освіта - Year 2018, Vol 0, Issue 11
Abstract
Низький рівень володіння іноземними мовами у студентів вишів, незважаючи на доступність ресурсів та ві-дкритість кордонів, залишається актуальною проблемою у навчанні, вирішення якої викликає науковий інтерес у психологів та педагогів протягом останніх десятиліть. Статтю присвячено дослідженню основних мотива-ційних чинників, які сприяють формуванню здатності до успішного вивчення іноземних мов. Тип мислення сту-дентів, спрямований на зростання, набуває суттєвого значення у вивченні іноземних мов. Ставлення до вивчен-ня іноземних мов та усвідомлення важливості володіння кількома іноземними мовами у сучасному світі також впливає на академічну успішність студентів. Метою цієї роботи є встановлення зв’язку між академічною успіш-ністю студентів у вивченні іноземних мов, типом їхнього мислення та твердістю характеру. У проведенні дослі-дження застосовувались такі методи: тест на встановлення рівня володіння англійською мовою, анкетування з метою виявлення ставлення студентів до вивчення іноземних мов, контент-аналіз письмових відповідей студен-тів, тест на тип мислення (за К. Двек) та тест на твердість характеру (за Е. Дакворт). Результати анкетування виявили високий рівень здатності до вивчення іноземних мов у тих студентів, які володіють англійською на ви-сокому рівні. Дані перевірки на твердість характеру також підтвердили результати опитування, в якому успішні у навчанні студенти є більш мотивованими та готовими до подолання складнощів у вивченні іноземних мов. Студенти з типом мислення, спрямованим на зростання, продемонстрували кращі результати як у загальному рівні академічної успішності, так і у рівні володіння іноземною мовою. Сприятливий вплив типу мислення, спрямованого на зростання, та високих результатів перевірки на твердість характеру академічну успішність студентів підкріплюють теорії Е. Деверс, К. Двек та Е. Дакворт, що дозволяє продовжувати дослідження у цій галузі.
Authors and Affiliations
Наталія Громова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP566460
- DOI 10.24195/2414-4665-2018-9-10-5
- Views 112
- Downloads 0
PERSONAL READINESS AS A FACTOR OF THE DEVELOPMENT OF FUTURE PROFESSIONALS IN SOCIONOMIC SPHERE
The paper deals with the issue of the development of personal readiness of future specialists in socionomic sphere. The essence of personal readiness is associated with volitional activity as setting one’s mind on mobili...
FACTORS AFFECTING STUDENTS’ PROFESSIONAL IDENTITY
The article outlines the results of the research aimed at identifying professional identity with 200 students of higher educational institutions. The study has shown that the formation of interest in the profession depen...
PECULIARITIES OF FUTURE PHYSICAL EDUCATION TEACHERS’ HEALTH SAVING SKILLS FORMATION
The research aims to examine the level of future Physical Education teachers’ health saving skills maturity by means of implementing theoretical and methodological bases of training based on the interrelation of motivati...
SCIENTIFIC APPROACHES TO PRIMARY SCHOOL STUDENTS' MUSICAL MEMORY DEVELOPMENT The
The role of cognitive processes in the implementation of the musical activities of pupils is a topical issue of theory and methods of contemporary music education. The perception, thinking, imagination, attention, and me...
MODEL OF METHODICAL SYSTEM OF THE FORMATION OF THE IT COMPETENCE OF FUTURE DOCTORS AND PHARMACISTS IN THE PROCESS OF TEACHING SCIENTIFIC DISCIPLINES
The concept of information technology competence (IT competence) of future doctors and pharmacists has been formulated in the article. The criteria and indices of its maturity have been characterized within the limits of...