When Gender Does Not Matter. The Non/Normative Bodies in the Discourse of Nationality and Sports success
Journal Title: PRZEGLĄD SOCJOLOGII JAKOŚCIOWEJ - Year 2015, Vol 11, Issue 2
Abstract
The article presents how the perception of non-normative corporeality changes when gender intersects with the category of nationality and (the lack of) success. It discusses how both of these factors, nationality and success, affect: (1) the choices made by the audience of sports events, (2) the perception of the appearance of individual athletes, and (3) the perception of sport as feminine versus masculine. The article is based on the intersectionality concept and refers to the author’s own research conducted in 2012 and 2013, as well as to the discourse analysis of the selected cases studies.
Authors and Affiliations
Honorata Jakubowska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP106027
- DOI -
- Views 132
- Downloads 0
Wizualna teoria ugruntowana. Podstawowe zasady i procedury
W artykule przedstawiam podstawowe procedury i pojęcia metodologii teorii ugruntowanej, w której używa się danych wizualnych. Metodologię tę nazywamy wizualną teorią ugruntowaną. Dane wizualne są tu używane, by konstr...
Meditation and Football Fever. On the Potential, Limitations, and Closings of Autoethnography
The article undertakes discussion within dispute between the representatives of “evocative” and “analytical” fields of autoethnography. The main assumption of the text is that these two approaches can be combined, using...
Kiedy płeć nie ma znaczenia. Nie/normatywne ciała w dyskursie narodowym i sportowego sukcesu
Artykuł przedstawia, w jaki sposób postrzeganie nie/normatywnego ciała zmienia się, kiedy płeć krzyżuje się z kategorią narodowości i (braku) sukcesu. Podjęta jest dyskusja, w jaki sposób te dwa czynniki, narodowość i su...
Dorota Rancew–Sikora "Sens polowania. Współczesne znaczenia tradycyjnych praktyk na przykładzie analizy dyskursu łowieckiego"
The hidden curriculum of physical non-didactical space of the university
The article focuses on issues concerning the hidden curriculum of physical space where university education is realizing. In the first part I will attempt to describe the hidden curriculum in the context of physical non-...