WOMEN'S PRISON AND POST-PENITENTIARY PHILANTHROPY IN THE ХІХth - EARLY ХХth CENTURY
Journal Title: Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота» - Year 2016, Vol 1, Issue 38
Abstract
The article analyzes the activities of famous women who are considered to be ancestors of the prison and postpenitentiary charity. With biographical, historical and comparative, problem-chronological and other methods the activities of S.Martin, E.Fray, M.Booth are shown. It was found that those women were trying to facilitate and to improve the conditions of prisoners, many of which were women and children. The philanthropists attempted to give prisoners the elements of education, to improve their morality, to organize the occupation among prisoners. Those women also realized the need of helping those who were out of prisons. People who lived in the «hope homes», learned housekeeping, cooking and were engaged in other activities that contributed to their successful rehabilitation and to prevention of recurrent crimes. Great achievement of these women is that they actually entered in a prison social work with such innovative methods as an art therapy, an occupational therapy, a peer-to-peer method. One of their achievements of a prison social work was the work with the families of prisoners, that allowed the offenders to preserve important social connections and to prepare the basis for a family reunion. The article can be used in teaching students the relevant disciplines, in building a theoretical and practical foundations of patronage.
Authors and Affiliations
Вікторія Стремецька
Keywords
Related Articles
- EP ID EP171763
- DOI -
- Views 120
- Downloads 0
ГУМАНІТАРНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ: ФІЛОСОФСЬКИЙ АСПЕКТ
У статті висвітлено основні філософські аспекти гуманітарної підготовки студентів-медиків та гуманізації вищої медичної освіти загалом. Подано історичну довідку щодо гуманного ставлення до людини у працях філософів та ре...
ПРИНЦИПИ НАВЧАННЯ ІНШОМОВНОМУ ДІЛОВОМУ СПІЛКУВАННЮ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ ФАКУЛЬТЕТІВ В КОНТЕКСТІ СОЦІОКУЛЬТУРНОГО ПІДХОДУ
В статті розглянуті основні принципи навчання іншомовному діловому спілкуванню студентів немовних факультетів в контексті соціокультурного підходу. Беручи до уваги існуючі підходи до оволодіння вміннями і навичками іншом...
КОМПЕТЕНТНІСТЬ ІНЖЕНЕРА-МЕХАНІКА: СИСТЕМНИЙ ПІХІД ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ
У статті проаналізовано причини зменшення популярності професії інженера-механіка серед випускників шкіл. Показано важливість підготовки таких фахівців для економіки України в сучасних умовах на найближчі десятиліття. Ро...
ПЕРСПЕКТИВИ ЗАСТОСУВАННЯ ЗАСОБІВ ДОПОВНЕНОЇ РЕАЛЬНОСТІУ ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ
Система освіти України нерозривно пов’язана із світовими освітніми тенденціями, а тому потребує постійного оновлення та розширення. Одним із перспективним напрямом організації процесу навчання є створення такого освітньо...
МЕНЕДЖМЕНТ ОСВІТИ В ПОЛІТИЦІ ФОРМУВАННЯ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ОСВІТНЬОЇ СТРАТЕГІЇ
В статті розглядаються проблеми менеджменту освіти у контексті європейської освітньої стратегії. Зазначено, що формування стратегії європейської освітньої політики має певний цикл, який полягає у формуванні концепції про...