Yabancı Dil Olarak Fransızca Öğreniminde Kelime Becerisinin Geliştirilmesine Yönelik Etkileşimli Uygulamalar
Journal Title: International Journal of Langauges' Education and Teaching - Year 2018, Vol 6, Issue 4
Abstract
Bu çalışmada, yabancı dil olarak Fransızca öğretiminde kullanılan ve kelime becerisinin geliştirilmesine olumlu yönde katkı sağladığı düşünülen etkileşimli yazılımların işlevsellikleri hakkında bilgi sunulması hedeflenmektedir. Web ortamında beceri geliştirme etkinliklerine katkı sağlayabilecek birçok uygulama bulunmaktadır. Bu uygulamalar yardımcı birer ders materyali olarak özgün ve öğretici materyal bağlamında hem sınıf içi hem de sınıf dışı etkinliklerde kullanılabilir. Özellikle okuma, konuşma, dinleme ve yazma gibi temel dil becerilerin gelişimine direk ve dolaylı olarak etki edebilecek kelime becerisi, dil öğrenicileri açısından oldukça önemlidir. Çalışmamızda Fransızca kelime becerisinin geliştirilmesine yönelik hazırlanan etkileşimli uygulamalardan ve kullanım türlerinden bahsederek, hem dil öğreticilerine hem de dil öğrenicilerine alternatif beceri etkinlikleri bağlamında örnekler sunmayı planlamaktayız.
Authors and Affiliations
Ahmet AYCAN, Rıfat GÜNDAY
Keywords
Related Articles
- EP ID EP614181
- DOI 10.18298/ijlet.3233
- Views 88
- Downloads 0
Türk Romanında Öğretmen ve Eğitim (Tanzimat’tan Köy Enstitülü Yıllara)
Türk Millî Eğitimiyle ilgili problemlerin çözümüne yönelik arayışlar, yüzyıllardır süregelmektedir. Amaç ve gerekçe, en doğruya ve en mükemmele ulaşmak olmuştur hep. Osmanlı Devleti’nin eğitim sistemi içerisinde medrese...
Türkçesinde Bazı Fiillerde Çok Anlamlılık, Kılınış ve Kiplik
Abstract Language is the reflection of emotion and thought. Speech uses many types of words while outwardly conveying these feelings and ideas. The most important of these vocabulary types are those that constitute the b...
Positive and Negative Meaning in the Some Words That Are Derived and in the Form of Roots in Orhon Inscription
The Orhon Inscriptions have been found in southern Siberia and around the Yenisey River. It is a history written on the first Turkish texts and stones that the Turkish name passed through. State accounts and calculation...
THE BENEFICIAL IMPACTS OF APPLYING FORMATIVE ASSESSMENT ON IRANIAN UNIVERSITY STUDENTS’ ANXIETY REDUCTION AND LISTENING EFFICACY
This study investigated the continuous influence of applying formative assessment on EFL (English as a foreign language) learners’ anxiety and listening efficacy. The participants, divided into an experimental and a cont...
Turkish EFL Learners’ Perceptions on Teachers’ Using Humor in the EFL Classroom
Humor is a fundamental pedogical tool that EFL teachers can utilize in the classroom to maximize their effectiveness. Furthermore, humor in pedagogy is a basic tool that can help teachers to create a motivating atmospher...