Zmiany zdolności różnicowania kinestetycznego w procesie uczenia się narciarstwa
Journal Title: Antropomotoryka. Journal of Kinesiology and Exercise Sciences - Year 2008, Vol 18, Issue 44
Abstract
[b]Cel pracy[/b]. Ocena zmian zdolności różnicowania kinestetycznego pod wpływem ćwiczeń narciarskich. Przyjęto, że w procesie uczenia się nowych czynności ruchowych dochodzi do doskonalenia różnicowania wrażeń powstających w aparacie ruchu, co można zmierzyć zastosowanymi w pracy metodami.[b]Metody[/b]. Za miarę wrażliwości kinestetycznej (zdolność różnicowania kinestetycznego) przyjęto wartość odchylenia standardowego od pierwszego – wzorcowego nacisku, wyrażoną w kg i określaną w pracy jako wskaźnik powtarzalności nacisku (WP). Naciski wykonywano oddzielnie stopą kończyny prawej i lewej na platformę kinestezjometru [1], wyposażoną w czujniki tensometryczne, które za pomocą przetwornika analogowo- -cyfrowego przyjmowały wartość liczbową i za pomocą specjalnego programu komputerowego gromadzone były w indywidualne zbiory.Pomiar postępów w nauce techniki jazdy na nartach testem Haczkiewicza w badaniach właściwych był taki sam jak w pierwszym dniu kursu przy podziale na grupy ćwiczebne. Pomiar postępów umiejętności narciarskich prostym slalomem pozwolił w sposób klasyczny ocenić postępy sprawności – umiejętności narciarskich. Badani wykonywali test od drugiego do dziewiątego dnia kursu. Tor próby wyznaczało 10 pojedynczych tyczek slalomowych ustawionych co 10 m. Nachylenie stoku wynosiło 15–20 stopni.[b]Wnioski[/b]. W procesie uczenia się czynności ruchowych (nauki jazdy na nartach) dochodzi do doskonalenia odczuwania wrażeń powstających w aparacie ruchu. Potwierdzono, że impulsy z aparatu ruchu i dotyku skórnego mogą odgrywać bardzo dużą rolę w doskonaleniu wrażliwości dotykowo-mięśniowej, czego dowodzą badania w butach narciarskich i w obuwiu sportowym.
Authors and Affiliations
Marek Zatoń, Krystyna Zatoń, Agnieszka Zygadło
Keywords
Related Articles
- EP ID EP60480
- DOI -
- Views 99
- Downloads 0
Reflex Reversal - an Instructive Phenomenon
As a starting point for the discussion presented in this paper there has been taken the reflex reversal phenomenon, but instead of behaviourism, searching only for stimulus-reaction connections, as a basis for analysis o...
Wady postawy ciała oraz rozwój somatyczny, funkcjonalny i motoryczny wiejskich dzieci w książce Krystyny Górniak<br />
W książce Krystyna Górniak podjęła się dowieść istnienia związku pomiędzy postawą ciała, rozwojem somatycznym i sprawnością fizyczną wiejskich dzieci. Badaniami prowadzonymi w latach 1998–1999 objęła 1035 dzieci z powiat...
On the Trace of Rubbish and Commonplaces in Physical Culture Sciences on Habilitation Level
In the submitted text, the fragments from habilitation theses are quoted. The quotations are prepared hoping to point out the physical culture studies’ danger symptoms. According to this fact, the written text links to t...
Ocena rozwoju motorycznego dzieci urodzonych przedwcześnie przez pierwsze osiemnaście miesięcy życia
Cel badań. Celem badań było dokonanie oceny rozwoju tzw. dużej motoryki u noworodków płci żeńskiej i męskiej urodzonych przed 37. tygodniem wieku płodowego od momentu samodzielnego podnoszenia głowy i tułowia do momentu...
Recenzja książki „Mentalne wspomaganie sportowców. Teoria i praktyka.” Ryszarda Botwiny, Włodzimierza Starosty
Trening mentalny należy do pojęć, które w ostatnim czasie zyskały na popularności. Z własnych obserwacji wiem, że wiele osób połączonych różnorodnymi więzami ze sportem słyszało o takim pojęciu. Niektórzy łączą go z osob...