„Zwyciężył prawy but nad nogą” – przedmiot jako nośnik posttraumy. „The right shoe has defeated the foot” – an object as a carrier of the posttrauma
Journal Title: Przegląd Biblioterapeutyczny - Year 2012, Vol 0, Issue 1
Abstract
Na podstawie historii trzech kobiet pochodzących z Kresów, których dzieciństwo przypadło na okres II wojny światowej, analizuję, w jaki sposób przedmioty sentymentalne stają się nośnikami posttraumy, traumy zapośredniczonej i transferowanej w przekazie międzypokoleniowym, jak konstruowana jest pamięć autobiograficzna, oparta na materialnych artefaktach, a także jak rzeczy uczestniczą w procesie przepracowania urazów psychicznych. Basing on the stories of three women from the Borderlands, whose childhood coincided with the period of World War II, I analyze, how sentimental objects become carriers of posttrauma, that means trauma acquired and transmitted between the generations, how the autobiographical memory is constructed by material artifacts, and how things are involved in working through trauma.
Authors and Affiliations
Anna Maria Dubaniewicz
Keywords
Related Articles
- EP ID EP167293
- DOI -
- Views 89
- Downloads 0
Projekt „Mobilny Ogródek Literacki” jako przykład wykorzystania książek obrazkowych (picture book) autorstwa Iwony Chmielewskiej w warsztatowej pracy z dziećmi. Picture book and “Mobilny Ogródek Literacki” project
1. Wprowadzenie: Picture book i projekt „Mobilny Ogródek Literacki”, 2. „Mobilny Ogródek Literacki” – główne założenia projektu, 3. Książka obrazkowa (Picture book), 4. Książki i edukacja estetyczna dzieci, 5. Dziecko i...
O funkcji terapeutycznej i wychowawczej dzieła literackiego w badaniach biblioterapeutycznych – na przykładzie psychoanalitycznych interpretacji baśni Bruno Bettelheima oraz interpretacji Pisma Świętego z pozycji psychologii głębi Anzelma Grüna. The therapeutic and educational functions of a literary work in bibliotherapy research - the psychoanalytic inter- pretations of fairy tales by Bruno Bett
I. Polscy prekursorzy literackich badań biblioterapeutycznych; II. Funkcja terapeutyczna i wycho- wawcza utworu literackiego; II.1. Określenia cech dzieła literackiego przenoszącego wartości tera- peutyczne i wychowawcze...
Course Conclusion paper about Bibliotherapy
I. Introduction. II. Report of bibliotherapeutic activities as lecture conclusion task. II.1. Appliance of bibliotherapy in Centro Educacional Padre Jordan. II.2. Appliance of bibliotherapy to children in Centro de Educa...
Współczesna arteterapia. Bibliografia adnotowana czasopisma „Arteterapia”
I. Arteterapia. II. Biblioterapia. III. Choreoterapia. IV. Chromoterapia. V. Filmoterapia. VI. Fototerapia. VII. Muzykoterapia. VIII. Poezjoterapia. IX. Teatroterapia. X. Terapia za pomocą sztuk plastycznych. XI. Podróże...
Knowledge about culture and multiculturalism in curriculums of medical and pedagogical universities
Curriculums of medical and educational studies at universities do not include sub- jects which would contain elements of inter-cultural education.1 They were introduced into curricula of several universities by an indepe...