АНАЛІЗ ЗАРУБІЖНИХ ДОКТОРСЬКИХ (PHD) ПРОГРАМ У КОНТЕКСТІ ДОСЛІДЖЕННЯ ФОРМУВАННЯ ЗАГАЛЬНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ЗДОБУВАЧІВ ТРЕТЬОГО (ОСВІТНЬО-НАУКОВОГО) РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 152, Issue 9
Abstract
У статті представлено контент-аналіз зарубіжних докторських (PhD) програм для здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти. Проаналізовано основні тенденції розвитку загальних компетентностей здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти у контексті реалізації управлінської діяльності. Окреслено перелік загальних (transferable skills) компетентностей, які є наскрізними компетенціями, що формуються на будь-якій докторській (PhD) програмі незалежно від її спеціалізації.
Authors and Affiliations
Вікторія Муромець
Keywords
Related Articles
- EP ID EP381611
- DOI -
- Views 178
- Downloads 0
DIRECTIONS, FORMS, METHODS OF OPTIMIZATION OF SOCIAL WORK WITH PARTICIPANTS OF ATO (ANTITERRORIST OPERATION) AND MEMBERS OF THEIR FAMILIES
The article participant of anti-terror operation as concept category is analysed in the article, in particular certainly term “terror”, “terrorist”, as derivative concepts. Certain direction, forms, methods of social wor...
THE PROBLEM OF STUDYING SUPPORT OF MOTHERHOOD AND CHILDHOOD IN THE UKRAINIAN EDUCATIONAL TRADITION
The article is devoted to the analysis of the ethnopedagogical researches on the problem of support of motherhood and childhood in the Ukrainian educational tradition. It turns out that the study of psychologists and eth...
UKRAINIAN CHOREOGRAPHIC TRADITIONS AS REFLECTION OF THE CULTURAL AND SOCIAL EXPERIENCE
The new conceptual approach to the researches of the Ukrainian choreographic traditions has been developed in the article. This approach is based upon the phenomenological comprehension as the particular contemplation of...
FORMATION OF SOCIOCULTURAL COMPETENCE OF STUDENTS AT ENGLISH LANGUAGE CLASSES
Foreign language learners have to master a number of competences: linguistic, pragmatic and sociocultural. The article highlights the conception of sociocultural competence. Language learning cannot be complete and profo...
ЗМІНА ХАРАКТЕРУ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ У КОНТЕКСТІ ВИМОГ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ
У статті розглядається характер професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов на початку ХХІ століття. Досліджено, що входження України до Болонського процесу викликало радикальні зміни у галузі іншомовної осві...