АВТОНОМІЯ УНІВЕРСИТЕТУ В “ЗАУВАЖЕННЯХ ДО ПРОЕКТУ ЗАГАЛЬНОГО СТАТУТУ ІМПЕРАТОРСЬКИХ РОСІЙСЬКИХ УНІВЕРСИТЕТІВ”
Journal Title: ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ - Year 2016, Vol 0, Issue 66
Abstract
Висвітлено погляди М. Пирогова, членів ради Київського універси¬тету Святого Володимира, сенатора М. Ребіндера, таємного радни¬ка П. Гаєвського, професорів К. Кавеліна, І. Горлова, Г. Івановсько- го на автономію університету в контексті проекту нового статуту російських імператорських університетів. Показано, що питання самостійності університету у вирішенні багатьох питань було на першому плані у наукової еліти ХІХ ст. Доведено, що автономія уні¬верситету сприяє його розвитку та підготовці висококваліфікова¬них кадрів.
Authors and Affiliations
ВОЛОДИМИР МОКЛЯК
Keywords
Related Articles
- EP ID EP530916
- DOI -
- Views 140
- Downloads 0
ПРОГРАМА ПОШИРЕННЯ ПИСЬМЕННОСТІ ПАУЛО ФРЕЙРЕ
У статті розглянуто проблему неписьменності у світі, зокрема у Бразилії. Пояснено терміни «письменність» та «функціональна письменність». Описано програму поширення письменності, розроблену Пауло Фрейре. Окреслено діяльн...
МАТЕМАТИЧНА КУЛЬТУРА ЯК ІННОВАЦІЙНА СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ
Обґрунтовано математичну культуру як інноваційну складову професійної компетентності майбутнього вчителя математики та як підґрунтя формування і розвитку математичної культури учнів в умовах модернізації загальної середн...
МАСОВІ ВІДКРИТІ ОНЛАЙНКУРСИ У КОНТЕКСТІ ТРАНСФОРМАЦІЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ
Проаналізовано перспективи запровадження масових відкри-тих онлайн-курсів у контексті глобалізаційних процесів транс-формації вищої освіти України.
ПЕРІОДИЗАЦІЯ РОЗВИТКУ ОРГАНІЗАЦІЙНОПЕДАГОГІЧНИХ ЗАСАД МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ В ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ ДРУГА ПОЛОВИНА ХХ СТ .
У статті охарактеризовано періоди розвитку та проаналізовано зміст організаційно-педагогічних засад методичної роботи в дошкільних навчальних закладах України (друга половина ХХ ст.). Комплексно розглянуто основні тенден...
СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПРОФІЛАКТИКИ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ ДІВЧАТШКОЛЯРОК
З позицій доцільності й дієвості, комплексності, багатоаспек- тності, інтегративності та відповідно до вимог і загальних прин¬ципів здійснення профілактики визначено соціально-педаго¬гічні умови функціонування системи пр...