Basic characteristics and academic text selection criteria for teaching philology students english academic reading
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 4, Issue 32
Abstract
The article examines text selection criteria for teaching philology students English academic reading with regard to academic text characteristics. The attention is focused on the research article as a key genre of academic world. The features of academic texts (impersonality, objectivity, neutrality, rationality, content objectivity, descriptivity, accuracy, uniformity, clarity, precision, unambiguity, intertextuality and referentiality, use of unified terminology, avoidance of emotional and expressive elements, carefully and logically organised structure, use of long composite sentences loaded with content words, attitudinal adverbs, frequent nominalization etc., employment of discourse linkers which contribute to the reader’s orientation in the text and its interpretations) have been defined and analyzed. The text selection criteria (authenticity, motivating potential, relevance to course topics, content and linguistic accessibility, informational value, scientific novelty, stimulating effect for further activities, text length) have been developed.
Authors and Affiliations
Кабас Джаміль Рашід Аль-Гханімі
Keywords
Related Articles
- EP ID EP332196
- DOI -
- Views 95
- Downloads 0
Становлення та особливості організації фізичної підготовки в загальноосвітніх школах УРСР (1917 – передвоєнні роки)
Проаналізовано становлення системи освіти в УРСР у першій половині ХХ сторіччя. Здійснено ретроспекцію державних і освітянських документів про організацію фізичної підготовки в загальноосвітніх школах УРСР. Проведено іст...
Педагогічні ідеї Я. А. Коменського в контексті досліджень науковців України: історичний аспект
У статті здійснено аналіз досліджень науковців України щодо вивчення педагогічних ідей Я. Коменського, його просвітницької діяльності, практичного досвіду у сфері педагогічної науки та з’ясовано, що життєвий шлях, педаго...
Організація навчання філологічних дисциплін в університетах України 2-ї половини ХІХ – початку ХХ століття
У статті розглядаються деякі аспекти навчання філологічних дисциплін в університетах України 2-ї половини ХІХ – початку ХХ століття. Досліджено вплив імператорських статутів університетів 1835, 1863, 1884 років на процес...
Вітчизняне кіно в системі професійної підготовки майбутніх педагогів
У статті розкриваються можливості використання вітчизняного кіно як засобу професійної підготовки майбутніх педагогів. Проаналізовано методичні та технологічні складові кіно як найдоступнішого сьогодні виду мистецтва, де...
Підготовка педагогів позашкільних навчальних закладів до толерантної взаємодії з учнями на гуманістичних засадах
Статтю присвячено актуальним проблемам організації навчально-виховного процесу позашкільних навчальних закладів на принципах гуманізму. Автором аналізуються педагогічні умови, за яких толерантна взаємодія між педагогами...