BASIC CONCEPTS OF INTERCULTURAL APPROACH IN THE FRENCH SCIENTIFIC DISCOURSE

Journal Title: Молодь і ринок - Year 2018, Vol 157, Issue 2

Abstract

The article analyzes the historical background of the origin of multicultural and intercultural approaches at the international level. The concept of the intercultural approach in the the process of educational activity of the French-speaking space has been analyzed. The main functions of multicultural education have been characterised. They are as follows: establishing the social relations between representatives of different languages and cultures; ensuring peace and stability in modern society; promoting the moral rules of human coexistence and enriching one culture by the creative achievements of the other. The attention is drawn to the differences between the terms “multicultural” and “intercultural”, their advantages and disadvantages. The use of the terms “multicultural” and “intercultural” has been shown. It has been found that multiculturalism is a way of coexistence of different cultures, which involves the combination of both homogeneous and heterogeneous components, and the term “intercultural” means, on the contrary, the relations and consideration of the interaction between the groups and individuals. It has been determined that the intercultural model does not describe the state or situation, but determines the approach to their analysis. An inextricable link between the multicultural and intercultural approaches in modern European education has been established.

Authors and Affiliations

Alina Lesnyanska-Doshchak

Keywords

Related Articles

ОСОБЛИВОСТІ СУБ’ЄКТ-СУБ’ЄКТНОЇ ВЗАЄМОДІЇ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТА СОЦІАЛЬНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ

У статті висвітлено наукові підходи до визначення сутності суб’єкт-суб’єктної взаємодії в системі професійної діяльності фахівців з фізичної та соціальної реабілітації. Визначено спільні риси професійної діяльності фахів...

КАТЕГОРІЇ КЛІЄНТІВ ФАХІВЦЯ ІЗ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ В ОБ’ЄДНАНІЙ ТЕРИТОРІАЛЬНІЙ ГРОМАДІ

У статті схарактеризовано основні види соціальних послуг, що надаються в об’єднаній територіальній громаді фахівцем із соціальної роботи в ОТГ; проаналізовано основні підходи до трактування поняття “клієнт”, які існують ...

ZESPÓŁ WYPALENIA ZAWODOWEGO U NAUCZYCIELI – WYBRANE PROBLEMY

Syndrom wypalenia zawodowego w zawodzie nauczyciela nie jest zjawiskiem nowym. W ostatnich latach pojawiło się szereg publikacji, które nie tylko wyjaśniają to zjawisko, ale wskazują wyraźnie, że występuje ono w populacj...

ANALYSIS OF METHODS OF INFLUENCE OF THE AMERICAN MODEL OF NEWS JURNALISM ON THE UKRAINIAN MEDIA SPACE

The article analyzes the methods of influencing the American model of news journalism on the Ukrainian media space, which is characterized by the synthesis of techniques determined by a certain model of communication. It...

BUILDING MOTIVATION OF STUDENTS FOR APPLICATION THE EDUCATIONAL-COGNITIVE MEDIATEXTS

The article deals with the problem of using Media Technologes for learning and personal growth. The main components of the article includes the information need for building the positive motivation of the students to use...

Download PDF file
  • EP ID EP474572
  • DOI 10.24919/2308­4634.2018.126963
  • Views 56
  • Downloads 0

How To Cite

Alina Lesnyanska-Doshchak (2018). BASIC CONCEPTS OF INTERCULTURAL APPROACH IN THE FRENCH SCIENTIFIC DISCOURSE. Молодь і ринок, 157(2), 137-141. https://www.europub.co.uk/articles/-A-474572