بررسی درک دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان از محیط آموزشی بر اساس مدلDREEM در سال 1394
Journal Title: Scientific Journal of Nursing, Midwifery and Paramedical Faculty - Year 2017, Vol 2, Issue 4
Abstract
چکیده مقدمه و هدف: محیط حاکم بر آموزش و یادگیری عاملی تعیین‌کننده و مؤثر بر ایجاد انگیزه در فراگیران برای یادگیری است. جو و محیط حاکم بر یادگیری و آموزش در هر عرصه یادگیری و آموزش میتواند متفاوت باشد به‌نحوی‌که به استانداردهای یادگیری نزدیک بوده و یا از آن دور باشد. هدف از انجام این مطالعه تعیین درک دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان از محیط آموزشی بر اساس مدل DREEM در سال 1394 بود. مواد و روش ها: این مطالعه از نوع مقطعی بود. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان بودند که از بین آن‌ها، 300 نفر به صورت روش نمونه‌گیری طبقه‌بندی با تخصیص متناسب انتخاب‌شده و مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه داندی بود. پرسشنامه دارای دو قسمت بود. بخش جمعیت‌شناسی شامل سن، جنس، وضعیت تأهل، مقطع تحصیلی و دانشکده محل تحصیل دانشجو بود. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از نرم‌افزار SPSS نسخه 20 استفاده گردید. برای توصیف دادههای جمع‌آوری‌شده از آمار توصیفی شامل فراوانی، میانگین و انحراف معیار و از آزمون من ویتنی برای بررسی رابطه ادراک دانشجو از محیط آموزشی دانشگاه و متغیرهای دو حالته مثل جنس و از آزمون آماری کروسکال والیس برای بررسی رابطه بین ادراک دانشجو از محیط آموزشی دانشگاه و متغیرهای بیش از دو حالته مانند مقطع تحصیلی، دانشکده استفاده گردید. یافته‌ها: میانگین نمره کلی دیدگاه دانشجویان در مورد محیط آموزشی دانشگاه برابر با 22/03±109/04 بود. کمترین و بیشترین نمره میانگین حیطه‌های مورد بررسی با 0/46±2/05 و 0/56±2/75 به ترتیب مربوط به ادراک دانشجو از شرایط اجتماعی خودش و ادراک دانشجو از توانایی علمی خودش بود. بین دانشکده محل تحصیل دانشجو و دیدگاه دانشجویان در مورد محیط آموزشی، تفاوت آماری معنی‌دار بود (0/02=p). بین سایر متغیرهای مورد بررسی و دیدگاه دانشجویان در مورد محیط آموزشی دانشگاه، تفاوت آماری معنی‌داری، مشاهده نشد (0/05<p). نتیجه گیری: اگرچه درصد اندکی از دانشجویان، محیط آموزشی دانشگاه را بسیار نامطلوب گزارش کرده بودند اما این درصد کم به‌مرورزمان، میتواند سبب نارضایتی بیشتر در آن‌ها شده و حتی ممکن است در پیشرفت تحصیلی آن‌ها اثرگذار باشد.
Authors and Affiliations
mahnaz sayyadi, Ahmad vahabi, boshra vahabi, sirvan sayyad, masoud moradi, faezeh sharifian
Keywords
Related Articles
- EP ID EP557139
- DOI 10.29252/sjnmp.2.4.56
- Views 53
- Downloads 0
Evaluation of the Effect of Self-care Education on the Self-efficacy of Adolescents with Thalassemia Major
Background & Aim: Among the strategies to improve self-efficacy in the adolescents with Thalassemia major are empowering patients via self-care education to deal with the effects and complications of the disease, having...
بررسی رابطه میان عملکرد خانواده و سلامت روانی در بین کارکنان دانشگاه علوم پزشکی کردستان
مقدمه و هدف: خانواده تامینکننده نیازهای روانی وجسمانی هر فرد است، و شکست در وظایف آن معضلاتی به همراه دارد که توجه به آن و تلاش در جهت رفع مشکلات و معضلات این واحد کوچک اجتماعی میتواند نوید بخش جامعهای سالم و ارزشمند...
Evaluation of Compliance with Standard Precautions by ICU Nurses of Sabzevar Hospitals
Background & Aim: Compliance with standard precautions is the basic scale for control of hospital infections. Nurses play a major role in this compliance. Therefore, this study aimed to evaluate the level of compliance w...
تمایل به ترک خدمت در پرستاران شاغل و عوامل مرتبط: یک مرور نظام مند
زمینه و هدف: امروزه ترک حرفه به عنوان یکی از چالش های مطرح شده در سازمان‌های بهداشتی و درمانی محسوب می شود. پرستاران بخش عمده نیروی کار نظام مراقبت بهداشتی می باشند و خروج آن‌ها سبب تحمیل هزینه های سنگین به نظام سلامت می...
Evaluation of level of knowledge, attitude and performance of Radiologists in Sanandaj city regarding radiation protection in 2014
Abstract Background & Aim: Radiographic tests are used to diagnose various types of diseases, but they are potentially dangerous for patients and radiographers who work in radiology departments. These risks are minimized...