Charakterystyka postrzegania zawodu pielęgniarki przez polskich studentów medycyny
Journal Title: Polish Journal of Public Health - Year 2012, Vol 122, Issue 1
Abstract
[b]Wstęp[/b]. Relacje pomiędzy lekarzami i pielęgniarkami wynikają z pełnionych ról społecznych i norm kulturowych. [b]Cel[/b]. Celem pracy jest przedstawienie opinii studentów medycyny dotyczącej postrzegania pracy pielęgniarki i próba określenia uwarunkowań takiej percepcji. [b]Materiał i metoda[/b]. Badania o charakterze opisowo-wyjaśniającym zostały prowadzone z wykorzystaniem Professional Nursing Image Survey. W badaniach uczestniczyła grupa 900 studentów medycyny z trzech uczelni wyższych w Polsce. Wyniki poddano analizie matematycznej z wykorzystaniem podstawowego oprogramowania. [b]Wyniki[/b]. Analiza statystyczna wyników badań potwierdza wcześniejsze uwarunkowania postrzegania roli zawodowej pielęgniarki przez lekarzy, tzn. kwestii płci, a w mniejszym stopniu, stażu studenckiego (roku studiów). [b]Wnioski[/b]. Studenci medycyny uważają, że sposoby działania terapeutycznego polskich pielęgniarek ograniczają im drogę do praktyk pielęgniarskich bardziej niezależnych. Analiza opinii studentów medycyny dotyczącej profesji pielęgniarskiej może przyczynić się do większej autonomii zawodowej pielęgniarki. [b]Implikacje praktyczne[/b]. Postrzeganie roli zawodowej pielęgniarek może być określone przez czynniki społeczne i kulturowe, ale także być może poprzez współpracę w procesie edukacji studentów medycyny i pielęgniarstwa.
Authors and Affiliations
Danuta Zarzycka, Ludmiła Marcinowicz, Mary Foley, Barbara Ślusarska, Adam Windak, Tomasz Cuber, Krzysztof Buczkowski, Beata Dobrowolska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP97917
- DOI -
- Views 134
- Downloads 1
Mechanizm i skutki działania neurotoksyn siniczych na organizm człowieka
Obserwowane w ostatnich dekadach ocieplanie klimatu Ziemi stwarza sprzyjające warunki do kolonizacji przez sinice. Tworzone przez te organizmy zakwity zbiorników wodnych, niejednokrotnie zawierają w swoim składzie substa...
Kształcenie interdyscyplinarne w zawodach medycznych. Praca u podstaw czy idee-fixe? Przegląd piśmiennictwa
W pracy dokonano przeglądu światowego piśmiennictwa podejmującego problematykę interdyscyplinarnego kształcenia (interprofessional education – IPE) studentów różnych kierunków związanych z medycyną, farmacją i naukami o...
Zdrowotne kompetencje informacyjne jako ważna składowa kompetencji zdrowotnych
Artykuł przedstawia ewolucję i znaczenie terminu „kompetencje zdrowotne” oraz wskazuje na miejsce i rosnącą wśród nich rolę kompetencji informacyjnych. Wzrost znaczenia tych ostatnich dla poziomu alfabetyzmu zdrowotnego...
Electrostimulation as a conservative treatment for urinary incontinence in women.
[b]Introduction[/b]. Due to the increasing population of women in senium, urinary incontinence (UI) has become a more and more signifi cant problem. UI is not a chronic illness but a symptom that occurs in the clinical s...
Problematyka niepełnosprawności dorosłych z mózgowym porażeniem dziecięcym
Wstęp. Osoby dotknięte mózgowym porażeniem dziecięcym (MPD) stanowią odrębną grupę rezydentów zakładów opieki długoterminowej. Charakterystyczne dla tych pensjonariuszy są zaburzenia motoryki, którym towarzyszą zwykle in...