D2 Öğreniminde Yazmanın Önemi ve Bazı Öneriler

Journal Title: International Journal of Langauges' Education and Teaching - Year 2018, Vol 6, Issue 4

Abstract

Yeterli derecede okuma ve yazabilme yeteneği, okul müfredatındaki tüm öğrenim alanları için vazgeçilmez temel unsurlardan biridir. Çünkü okuryazarlık becerisi sadece okul başarısını değil, aynı zamanda da bireyin okulun ötesinde tatmin edici çalışmasını sürdürme, yaşama tutunma, finansal istikrarını sağlama, kişisel özerkliğini koruma ve özsaygısını geliştirme gibi birçok olgunun üzerinde olumlu etkisi vardır. Kısacası okuryazarlık becerisi kişilerin yazgısını belirlediği söylendiğinde abartılmış sayılmaz. Ancak insan hayatında bu kadar önemli bir yere sahip olan bu beceriye ilişkin son yıllarda yapılan araştırmaların sonuçlarına bakıldığında, çeşitli nedenlerle okuma ve özellikle yazma becerisini yeterli düzeyde edinememiş kişilerin sayısında artışın ve bu artışın yol açtığı/açabileceği olumsuzluklara ilişkin uyarıların şaşırtıcı şekilde arttığı görülür. Bu makalede okuryazarlık sorunlarının bazı nedenlerinin araştırılmasıyla birlikte ikinci dil (D2) ediniminde bu nedenlerin ortadan kaldırılmasına yönelik D2 öğrencilerini destekleyebilecek yöntemler hakkında pratik önerilerde bulunulmuştur.

Authors and Affiliations

Mehmet Halit ATLİ, Burçin AYTAÇ

Keywords

Related Articles

THE REFLECTIONS OF THE IDEA MOVEMENTS OF THE SECOND CONSTITUTIONAL PERIOD IN ASHÂB-I KEHFIMIZ

The Constitutional Era in Turkish history is a period when the radical changes from social life to political life and from art world to world of thought and when a transformation made a new and final move. The basic ideo...

A THEORETICAL STUDY UPON LEARNER AUTONOMY

The aim of this study is to determine the existance, definition, content, properties, stages of learner autonomy and the features related to learner autonomy. Another aim of the study is to raise awareness about the lear...

A Study on the Importance of Learning Styles in Foreign Language Teaching

The purpose of this study, which examines learning styles in foreign language teaching, is to determine the learning style/styles predominantly possessed by French learners, and to identify the methods, techniques, mater...

Les Gérondifs Dans La Langue Turque

Cet article a pour but de faire connaître les gérondifs dans le turc de Turquie aux francophones qui essayent de l’apprendre. Le turc est une langue ouralo-altaïque, par sa structure typologique elle est agglutinante. L’...

Positive and Negative Meaning in the Some Words That Are Derived and in the Form of Roots in Orhon Inscription

The Orhon Inscriptions have been found in southern Siberia and around the Yenisey River. It is a history written on the first Turkish texts and stones that the Turkish name passed through. State accounts and calculation...

Download PDF file
  • EP ID EP614162
  • DOI 10.18298/ijlet.3146
  • Views 126
  • Downloads 0

How To Cite

Mehmet Halit ATLİ, Burçin AYTAÇ (2018). D2 Öğreniminde Yazmanın Önemi ve Bazı Öneriler. International Journal of Langauges' Education and Teaching, 6(4), 368-382. https://www.europub.co.uk/articles/-A-614162