Desarrollo de competencias en el estudiante de Jurisprudencia de la Universidad Técnica de Machala
Journal Title: Revista Conrado - Year 2017, Vol 13, Issue 60
Abstract
El presente artículo tiene como objetivo ofrecer una teorización que desde la perspectiva pedagógica muestre las competencias más relevantes que se desarrollan en los estudiantes de jurisprudencia de la Universidad Técnica de Machala en función de la solución de conflictos judiciales. Para ello se asume una estrategia metodológica basada en la experiencia académica de los expertos consultados, así como en la revisión crítica bibliográfica y documental y el empleo de métodos teóricos y empíricos, entre ellos, el análisis de contenido, la observación y el enfoque hermenéutico dialéctico. El principal resultado consiste en la revelación del papel que juega el método de caso o socrático en la formación de esas competencias y cómo se manifiestan estas en las habilidades básicas y profesionales de los estudiantes de la institución universitaria objeto de estudio.
Authors and Affiliations
Est. María Del Carmen Palacios Tacuri, Est. Gabriela Brigitte Atariguana Eras, MSc. Gabriel Yovany Suqui Romero
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