Дидактична сутність інтенсивного навчання усного професійного мовлення студентів факультету хореографічної освіти
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 123
Abstract
Статтю присвячено використанню інтенсивного навчання з метою формування навичок культури мовлення у студентів факультету хореографічної освіти на заняттях з усної практики. Виходячи з загальних положень дидактики, мово- знавства і психології розроблені основні принципи методики інтенсивного навчання мові.
Authors and Affiliations
О. В. Прохорова
Romeo and Juliet in Ukraine: the interface of semiotics and translation studies
This article is the first one to provide its readers with the in-depth overview on the theory of semiotics as well as to analyze and compare five Ukrainian translations of the greatest tragedies of Shakespeare from the s...
Оптимізація розвитку гірсько-рекреаційних територій Українських Карпат методом створення просторового кластеру
Розглядаються проблеми створення конкурентної та стійкої рекреаційної системи Карпатського регіону України, збереження якості природно-рекреаційного потенціалу території та забезпечення комфортних умов...
The basic design parameters constrictions of forages
Improving the efficiency of the process of mixing of feed for the small cattle can be achieved by applying the mixing of the working body able to qualitatively move groups of different sizes of particles from one positio...
Структурно-динамічний аналіз пасіонарності в контексті адаптивної детермінації
Теоретичний аналіз робіт, дозволив визначити пасіонарність як схильність особистості до перетворення дійсності, спрямованого на реалізацію функціонально стійкої мети в просторі вирішення екзистенціальної задач...
Побут мегаполісів України на межі ХХ – поч. ХХІ століть
У статті розглянуто стан та функціонування родинної обрядовості в побуті львів’ян та одеситів кін. ХХ – поч. ХХІ століття. Проаналізовано міграційні процеси, що відбулись в кінці ХХ ст. та вплинули на урбаністичну культ...