Disciplina Práctica Integral de la Lengua Inglesa. Validación necesaria
Journal Title: Revista Conrado - Year 2014, Vol 10, Issue 46
Abstract
En el presente artículo se expone una explicación detallada de la disciplina Práctica Integral de la Lengua Inglesa (PILI). Comenzando con una descripción del objeto y el objetivo de la misma. En el desarrollo del artículo se explica el sistema de conocimientos y habilidades de la disciplina, en el cual se encuentra el componente de comunicación oral. También se analizan el enfoque metodológico de la disciplina y se expone el perfil del profesional. Se caracteriza el componente investigativo del Objetivo rector para cada año de la carrera. Se hace alusión a los medios de enseñanza utilizados durante los 5 años de carrera, así como los diferentes tipos de evaluación concebidas para la misma. Se desglosa la bibliografía empleada por años en las diferentes modalidades de estudio, dígase, curso diurno, curso por encuentros y curso nivel medio superior. Se hace una autoevaluación de la disciplina teniendo en cuenta el lugar que ocupa en el plan de estudios y la distribución de las asignaturas así como la relación con los objetivos del Modelo del Profesional y las estrategias curriculares.
Authors and Affiliations
Lic. Milena Fieira Martínez, Lic. Yadrián Ibáñez Martínez, Lic. Yohanna Hernández Curbelo
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