Disfrutar la vida o disfrutar de la vida. ¿La alternancia entre régimen directo y preposicional es un fenómeno de diátesis?
Journal Title: Textos en Proceso - Year 2017, Vol 3, Issue 1
Abstract
El presente trabajo analiza los verbos disfrutar, necesitar y cuidar, que muestran una alternancia entre el régimen directo y preposicional. Son distintos semánticamente, pero dado que el fenómeno se da en un grupo tan pequeño de verbos, se busca explorarlos para establecer algún factor transversal a todo el grupo. En principio, se pretende establecer los factores que condicionan la alternancia. Además, se someten los datos a los parámetros de la diátesis antipasiva, tanto desde el análisis cualitativo de los contextos en corpus, como desde una perspectiva cuantitativa.
Authors and Affiliations
Blanca Elena Sanz Martin, Cristina Eslava Heredia
Keywords
Related Articles
- EP ID EP450189
- DOI 10.17710/tep.2017.3.1.2sanzmartineheredia
- Views 108
- Downloads 0
Elementos ideológicos en las unidades fraseológicas con la palabra mujer dentro del lema mujer en el Diccionario académico de los siglos XVIII y XIX
Este trabajo analiza el sesgo ideológico en lo que respecta a cuestiones de género en las unidades fraseológicas con la palabra mujer que aparecen dentro del lema mujer en las diferentes ediciones del Diccionario publica...
Cortesía en español: negociación de face e identidad en discursos académicos
El presente trabajo es una reedición comentada y actualizada de una versión original del año 2000. Se trata de un estudio realizado sobre corpus de conversaciones de tema polémico en ámbito académico argentino. El objeti...
Ideological elements in the phraseological units with the word woman in the Academic Dictionary of the XVIIIth and XIXth centuries
This paper explores ideological elements regarding gender in phraseological units with the word mujer(‘woman’) in the different editions of the dictionarypublished by Real Academia Española during the 18th and the 19th c...
Enunciación y argumentación: propuestas para el análisis de las formas personales como recurso argumentativo en la oralidad
Como parte de una investigación sobre estrategias y recursos para la construcción de representaciones sociales (Raiter, 2016) en la oralidad, proponemos articular un análisis de las formas lingüísticas con el de la dimen...
Teaching Spanish as a Heritage Language in Switzerland. Challenges for the HL courses
This article aims to present the diversity and reality of “Courses of Spanish as a heritage language” (HLC) in Switzerland. The article is organized in two parts. The first section exposes the characteristics of heritage...