Dualary planetne. Hramotka ze zbiorów Muzeum Historycznego w Białymstoku. Analiza tekstologiczno-filologiczna
Journal Title: Litteraria Copernicana - Year 2016, Vol 18, Issue 2
Abstract
Przedmiotem rozważań prezentowanego artykułu jest nowy, niepoddany do chwili obecnej opisom materiał badawczy w postaci hramotki ze zbiorów Muzeum Historycznego w Białymstoku, której zawartość treściowa pozwala na włączenie jej do kategorii tzw. dualarów planetnych. Celem autorki było podjęcie próby analizy tekstologiczno-filologicznej wymienionego zabytku, z uwzględnieniem transkrypcji, identyfikacji treści i przekładu na język polski, a co za tym idzie charakterystyka zawartości na płaszczyźnie tekstologicznej i opatrzenie komentarzem dotyczącym warstwy językowej, przede wszystkim w zakresie grafii i ortografii.
Authors and Affiliations
Magdalena Lewicka
Artur! Artur!
---
Pamięć rozpięta między Lwowem a Toruniem. Fragmenty „Dziennika” Artura Hutnikiewicza
Dziennik Artura Hutnikiewicza ocalał i otwiera szeroką perspektywę na zewnętrzną i wewnętrzną biografię autora, który zaczął zapisywać swój czas w formie w miarę systematycznie prowadzonych notatek w 1973 r. i kontynuowa...
"Poezje" Serockiego – muzyczny portret "Twarzy" Różewicza
Tadeusz Różewicz celowo unikał w swojej twórczości motywów muzycznych, jednak liczni polscy kompozytorzy z różnych pokoleń umuzyczniają jego lirykę. W 1969 roku Kazimierz Serocki napisał cykl pieśni (na sopran i zespół k...
Piotr Skarga a kwestia dialogu katolicko-prawosławnego w historii i czasach współczesnych
Piotra Skargę należy uznać za jednego z głównych twórców unii brzeskiej z 1595/1596 roku, która doprowadziła do podporządkowania papieżowi prawosławnej metropolii kijowskiej, obejmującej ziemie Rzeczypospolitej. Ideowym...
Słowo wstępu do fragmentów "Literatury Polski Odrodzonej 1918–1945" Artura Hutnikiewicza
W ostatnich latach życia Artur Hutnikiewicz pracował bardzo intensywnie nad dwoma tekstami i do obu przywiązywał dużą wagę. Obok dziennika, który stanowił dla Profesora rodzaj podsumowania własnych doświadczeń życiowych...