Działalność dydaktyczna praktyków w kontekście jakości kształcenia – analiza przypadku
Journal Title: Edukacja Ekonomistów i Menedżerów - Year 2016, Vol 39, Issue
Abstract
Współpraca uczelni z otoczeniem bliższym i dalszym wynika nie tylko z zapisów prawnych, lecz także coraz częściej z konieczności. Może przybierać różne formy, być wykorzysty‑ wana na różne sposoby i mieć bardzo różne konsekwencje dla wszystkich zainteresowa‑ nych stron. W tekście uwaga zostanie skupiona na jednej z najczęściej wykorzystywanych form takiej współpracy, tj. na wykładach prowadzonych przez praktyków‑przedstawicieli wyższych szczebli zarządzania z różnych podmiotów gospodarczych. Celem opraco‑ wania jest odpowiedź na następujące pytania: czy konsekwencje tej współpracy mogą mieć pozytywne skutki dla rozwoju kompetencji społecznych u studentów oraz czy jest możliwe utrzymanie wysokiej jakości kształcenia takiej aktywności. Artykuł składa się z dwóch części: pierwszej, opracowanej za pomocą analizy treści, oraz drugiej, przedsta‑ wiającej analizę przypadku zajęć dydaktycznych przygotowanych wspólnie z praktykami zarządzania dla studentów Uniwersytetu Jagiellońskiego. Mocną stroną owych zajęć była wysoka jakość kształcenia, w tym bardzo dobre przygotowanie prelegentów
Authors and Affiliations
Justyna M. Bugaj
Keywords
Related Articles
- EP ID EP186249
- DOI -
- Views 67
- Downloads 0
Zarządzanie kapitałem ludzkim w warunkach niestabilności otoczenia
-
Employee Satisfaction Survey as HRM Audit Method – Case Study Based on X Firm
The article discusses an analysis of employee survey results in the context of the objectives of the personnel function in an organisation. In the introduction there are presented theoretical assumptions concerning the a...
Procesowo zorientowana kultura organizacyjna w organizacjach sektora publicznego
Procesowe podejście do zarządzania organizacją wiąże się z postrzeganiem rzeczy zorganizowanych jako zbiory zespołowych działań, powiązanych ze sobą w taki sposób, aby w ich rezultacie powstała wartość atrakcyjna dla nab...
Miejsce i rola podmiotów w strategicznym zarządzaniu talentami
Celem artykułu jest wskazanie podmiotów biorących aktywny udział w procesie strategicznego zarządzania talentami oraz określenie ról, jakie powinny w nim pełnić. W części teoretycznej omówiono wybrane zagadnienia związan...
Trzecia misja szkół wyższych w Polsce w kontekście ich roli w rozwoju regionalnym
W artykule przedstawiono rolę szkół wyższych w rozwoju regionu, ze szczególnym uwzględnieniem koncepcji trzeciej misji uczelni. Celem prowadzonych rozważań jest próba odpowiedzi na pytanie, czy szkoły wyższe w Polsce,...