Ein kleiner weißer Schneemann – Winter Scenario Classes in German Language

Journal Title: Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce - Year 2016, Vol 11, Issue 4

Abstract

brak

Authors and Affiliations

Tatiana Konderak, Kamila Haber

Keywords

Related Articles

Widely Available Dance Forms and Dance Programs Focusing on the Dance Activity of Preschool-Age Children

Amateur dance movement is becoming an increasingly popular form of activity amongst preschool-age children. A lack of systematization in dance teaching contributes to an inadequate choice of specific forms regarding part...

(NIE)MOŻLIWOŚCI KSZTAŁTOWANIA KOMPETENCJI MIĘDZYKULTUROWYCH U UCZNIÓW EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ – W POSZUKIWANIU ROZWIĄZAŃ PRAKTYCZNYCH

W artykule poddałyśmy analizom kwestie dotyczące możliwości kształtowania kompetencji międzykulturowych u uczniów realizujących proces edukacji wczesnoszkolnej. Za pomocny uznałyśmy przegląd aktualnych teorii i dobrych p...

INTEGRACJA JĘZYKA OBCEGO W RAMACH WCZESNEJ EDUKACJI W POLSCE NA PODSTAWIE WŁASNYCH BADAŃ

Obcy język został wprowadzony w edukacji zintegrowanej jako obowiązkowy obszar edukacyjny w 2008 roku, czego rezultatem powinny być zintegrowane treści, metody i środki dydaktyczne w procesie nauczania języka obcego młod...

Zabawki w świecie dziecka – między fascynacją a rozczarowaniem. Konteksty edukacyjne

W artykule przedstawiono analizę dziecięcych wypowiedzeń na temat roli zabawki w ich życiu. Skupiono się na określeniu tego, czym jest zabawka dla dziecka oraz jakie oczekiwania i wymagania mają dzieci wobec zabawek. Aby...

The Comprehension and Essence of Children’s Linguistic Creativity

The aim of the article is to present the understanding and the essence of the children’s linguistic creativity. A language is a tool that helps a human being discovering the world. It enables naming things, objects, phen...

Download PDF file
  • EP ID EP307933
  • DOI -
  • Views 53
  • Downloads 0

How To Cite

Tatiana Konderak, Kamila Haber (2016). Ein kleiner weißer Schneemann – Winter Scenario Classes in German Language. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 11(4), 147-156. https://www.europub.co.uk/articles/-A-307933